初中数学全国优质课说课教案精品——字母表示数.docVIP

课题 ：字母表示数 教材：苏科版初中数学教材（七年级上册） 镇江市第四中学 蒋 红 一 、教学分析： 教学内容： 本节课选自义务教育课程标准实验教科书（苏科版）七年级上册，本节内容是第三章用字母表示数的第一课时。 学情分析： 学生学习本章知识前,有初步的用符号表示数的能力,但对字母表示数的意义体会不深，因此本节课对于培养学生的符号感是非常重要的。 二、 教学目标： 知识目标： 1、知道在现实情境中字母表示数的意义; 2、会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律。 能力目标： 培养学生观察、动手、探索、归纳的能力。 情感目标： 1、培养学生勤于思考、克服困难、坚忍不拔的顽强意志。 2、培养学生团结协作的精神。 三、 教学重点： 1 用字母表示数的意义及符号感的培养； 2 规律的探索及表达； 3 合作交流、猜测验证等意识的养成。 四、 教学难点： 1 体会字母表示数的意义 2 规律的探究过程及表达 五、 教法选择： 1.把知识的学习置于具体情境之中，通过丰富的例子使学生借助已有的经验感受“在数学中常用字母表示数” 2.通过丰富的探索活动使学生初步体会数学建模的思想，激发好奇心和 主动学习的欲望。