新人教版小学数学六年级上册《百分数的意义和写法》精品教案.docVIP

新人教版小学数学六年级上册《百分数的意义和写法》精品教案 一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册P77-79 二、教学目标与策略选择 教学目标：1、让学生理解百分数的意义，体会百分数在实际应用中的广泛性，并能正确地读写百分数。2、在百分数意义的教学过程中，培养学生自主学习的能力。3、在教学百分数和分数的联系和区别时，培养学生的分析比较能力。4、培养学生的自学能力。 策略选择：百分数源于生活和生产的实际，应引导学生经历“从感知身边和生活中的百分数出发去认识、理解百分数的意义，又回到实际生活中去解释百分数和领会百分数的作用”的学习过程。为了实现以上的教学目标，突出重点、突破难点，按照学生的认知规律和概念教学的特点，在教学策略上注重选择和优化。百分数是一种特殊分数，它与一般的分数既有一定联系，又有一定的区别。同时百分数也是在生产、生活、工作中广泛应用的数。为了达到本节课的教学目的，在教法上，我采取小组合作、交流探索的学习形式，引导学生主动与他人合作交流并学会比较、分析、归纳、综合，获得数学知识与技能的方法，使学生情感态度与价值观的不同程度发展。同时也培养学生的创新精神。本节课安排了三次让学生开展讨论的活动。一是在了解百分数的好处时，学生通过收集到资料讨论得出百分数的好处是方便比较。二是概括出百分数的意义后学生讨论百分数是否可以带单位名称，有利于他们对百分数的意义的深刻理解。三是在探索百分数与分数联系和区别时，学生通过小组讨论，主动探索百分数与分数有哪些相同哪些不同，加深了学生对百分数本质含义的理解。 三、教学过程设计 预设学习材料与教学路径 预设学生活动 与备选方案 设计意图 一、创设情景，生成问题。 课前谈话 让学生猜一猜，我们夏蔚有什么特产，为新课中的“夏蔚大樱桃种植面积是全镇水果种植总面积的30%”的出现作好铺垫。 1、夏蔚大樱桃种植面积是全市水果种植总面积的30%。 2、咱们学校有60%的学生参加了兴趣小组。 3、据不完全统计，中国儿童的近视率已达25% 。 学生直感百分数后，顺势告诉学生这节课将学习有关百分数的知识。（板书：百分数） 二、探究交流，解决问题。 1、探究百分数的意义。 （1）启发理解“夏蔚大樱桃种植面积是全市水果种植总面积的30%”表示的是什么意思。 （2）自主理解“咱们学校有60%的学生参加了兴趣小组”这条信息中“60%”表示的意思。 （3）合作交流剩下信息中的百分数表示的意思。请坐在一起的几个同学互相说一说。 如：“中国儿童的近视率已达25%”表示中国儿童中近视的人数占中国儿童总数的25%。 （4）让学生用一句话概括百分数表示的意义。让同学们打开书本的78页，把重点的语句勾画出来。 （5）了解百分数又叫百分率或百分比。 教师对总结概括能力较强的学生给予适当鼓励，激发学生进一步探究的兴趣，促进学生深入理解百分数的意义。 2．合作交流 百分数在生活中应用非常广泛，刚才我们非常快地理解了百分数的意义，把我们收集的百分数（资料）拿出来开一个“新闻发布会”，（出示“新闻发布会”要求） （1）发布要求： 1、说出你的百分数是从哪里收集的？ 2、这个百分数表示什么意思？ （2）学生汇报。 教师对全班同学的合作交流进行集体表扬。 3、写百分数 ①我国的人口约占世界总人口的百分之二十二。 ②在地球表面，陆地面积约占全球面积的百分之二十九，海洋面积约占全球面积的百分之七十一。 ③六（1）班的女生人数是全班人数的百分之四十。 指名3个学生板演，教师巡视，指导学生正确书写百分数，然后集体评价。 4、练习：课本78页“做一做”的第2题。 读一读下面的百分数。 17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300% 5、百分数与分数在意义上有哪些不同？ 百分数和分数的意义相同吗？ （1）一堆煤吨，运走了它的。 （2）米相当于米的50%。 （3）花生的出油率是43.5%。 （在讨论中，使学生明白：分数可以表示两个数量之间的比的关系，也可以表示某个具体数量；百分数只表示两个数量之间的比的关系。所以分数后面可以带单位，百分数后面不能带单位。还有分数的分子分母一般要是整数，百分数的分子可以是小数。） 三、巩固应用，内化提高 1、我会用 ①下面是我们常见的几种食物中蛋白质和脂肪的含量 鸡蛋 鸡肉 黄豆 花生 蛋白质 12.8% 19.3% 35.1% 12.1% 脂肪 11.1% 9.4% 16.1% 25.4% （1）在这几种食物中，蛋白质含量最高的是哪一种？最低的呢？ （2）脂肪含量最高的是哪一种？最低的呢？ 教师及时鼓励表达正确的学生。 2、我会辨。 ①一堆煤运走80%后，还剩下20%吨。（ ） ②苹果重100千克，香蕉重80千克，香蕉重