数学：8.5《分方程》课件(苏科版八年级下).pptVIP

1、列方程（组）解应用题的一般步骤是什么？ （1）根据题意设末知数 （2）分析题意寻找等量关系，列方程 （3）解所列方程； （4）检验所列方程的解是否符合题意； （5）写出完整的答案。 2、列方程（组）解应用题的关键是什么？ 分析题意寻找等量关系，列方程。 课前预习检测 京沪铁路是我国东部沿海地区纵南北的大动脉,全长1462km,是我国最繁忙的干线之一．如果货运列车的速度为akm/h，快速列车的速度是货运列车的２倍，那么： （１）货运列车从北京到上海需要＿＿＿小时； （２）快速列车从北京到上海需要＿＿＿＿小时； （３）已知从北京到上海快速列车比货运列车少用12h,你能列出一个方程吗？ 例1 为迎接市中学生田径运动会,计划由某校八年级(1)班的3个小组制作240面彩旗,后因一个小组另有任务,改由另外两个小组完成制作彩旗的任务.这样,这两个小组的每个同学就要比原计划多做4面.如果这3个小组的人数相等,那么每个小组有多少名学生? 想一想:怎样确立等量关系呢? 工作人数 人均工作量 工作总量 计划(前) 调整(后) 3个小组 (３x名） 2个小组 （2x名） 240 240 　　解这个方程,得 经检验,x=10是原方程的根. 答:每组有10名同学. 根据题意,得 解：设每个小组有x名学生． 例2 甲、乙两公司各为“见义勇为基金会”捐款300