学前教育专业4年人才培养方案.docVIP

学前教育专业本科人才培养计划 一、基本学制：四年。 二、培养目标 本专业适应我国经济社会发展需要，德智体美等全面发展的，具备现代幼儿教育基本理论素养和相应教育技能，能够适应幼儿教育事业发展需要的，能在幼儿教育机构从事保教和研究工作的教师；能在幼儿师资培训部门、学前教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训工作的高级复合型人才。 三、业务培养要求 在宽阔的通识课程基础上，系统地掌握专业知识、专业技能，具有扎实的教育理论基础、良好的教育实践能力以及初步的科学研究能力，掌握一门外国语和计算机应用技能，达到规定的等级，通过学位论文答辩，形成必备的职业道德素养。 具体表现为： 1.热爱幼教事业，热爱幼儿，对孩子有爱心、细心和耐心，身心健康，能为人师表； 2.具备较为宽广的知识结构和深厚的文化素养，具有较为系统的专业理论基础和实践技能，能够胜任幼儿园教学工作，能够担任一定的组织管理工作。 3.掌握教育研究的方法，能够分析、研究、解决学前教育教学中的实际问题。具备较强的研究能力。 4.在熟悉学前教育的基本原理的前提下，形成开放的教育视野和敏锐的时代意识，具备进一步深入学习教育理论的潜力。 5．达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。 四、主干学科、学位课程及主要实践教学环节 1.主干学科：教育学、心理学。