三年级书法艺术下册教案.doc.docVIP

鱼池小学 年级 学科教案 课题：第一课 毛笔的使用 教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。 　 教学重、难点：坐姿和执笔方法。 　 教具准备：书写用具、 挂图等。 　 教学过程： 一、 组织教学 、稳定情绪、巡视用具摆放位置。板书课题。 二、介绍文房四宝：笔、墨、纸、砚。 　　三、 用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。 四、 讲授新课。 看课本彩图，老师和同学一起总结出坐姿。 坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。 老师巡视行间，纠正坐姿。 再看课本彩图， 老师和同学一起总结执笔方法： 　　（一） 捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。 　　（二） 勾：中指勾住笔管，紧贴食指。 　　（三） 顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。 　　（四） 靠：小拇指靠着无名指，不接触笔管。 　　（五） 指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。 老师边演示，边让学生练习，边纠正。学生可能有些紧张，用力过大，老师要提醒。 小结：坐姿、执笔一块总结。再练习一下站姿。 　　四、 巩固练习：完成硬笔部分的作业，要求和字头像，老师巡视行间