秦伯益：与当代青年谈成才.docVIP

[转载]秦伯益：与当代中国青年谈成才 （军事医学科学院，北京 100850） 同学们！今天，我想以一个老的研究生、老的科学工作者的身份来同在座年轻的研究生、年轻的科学工作者就成才问题随便聊聊天。成才问题要说好讲也好讲，但真要讲好也还是挺难讲的。说好讲，历来上了年纪的人总喜欢把年轻人招来，给他们说说从前我们是怎么怎么的，现在你们怎么怎么了，你们只有怎么怎么着才能怎么怎么样，否则就不会怎么怎么了。如果这么讲，不难。因为青年成才方面的书很多，归纳归纳自然就能成一篇报告。要说难讲也很难讲，难在讲怎样在当代中国成才，这就很不好讲。因为当代中国正处在一个发展很不平衡的时期，总的来说处于社会主义初级阶段，在这个阶段，既有要为之奋斗的最高纲领，也有当前中国的社会现实。当前中国的社会现实就是：一方面高楼大厦，一方面土屋瓦房；一方面飞机火箭，一方面老牛破车；一方面百万富翁花天酒地，一方面千万穷困户有待扶贫；一方面有一批具有国际水平的科学家，一方面又有2亿文盲半文盲；一方面在高唱一曲曲响彻云霄的共产主义凯歌，一方面又有一幕幕惊心动魄的社会丑恶现象。这就是当前中国的社会现实，我们要研究的是如何在这样的社会背景下成长。要讲，就要讲如何在这样一个发展极为不平衡的舞台上成长，要这样讲不容易。我不是思想政治工作者，我是一个搞医学科学研究的人。从80年代开始，我们院要我给新入学的研究生讲一讲，题目开始是怎样做一个合格的研究生，后来讲讲题目就扩大一些，扩大到现在这样一个青年成才的题目。我也从院内逐渐讲到院外，从京内讲到京外，不知不觉在30多个学校讲过了。青年同志觉得你这位老同志讲的都是大实话，还听得进去。所以我今天还把这个老调子继续唱下去。讲两个问题：一是成什么样的才，二是怎样成才。 第一部分讲成什么样的才。从宋朝开始，学者们已经很好地归纳了4个字，900多年来讲成才的人大都离不开这4个字。一直到现在，郭沫若也好，王梓坤也好，李燕杰也好，都讲这4个字。因为这四个字反映了对青年成才的基本素质要求。今天我是唱老调子，述而不作，也讲这4个字：德、学、才、识。 第二部分讲怎样成才。分两点：一是历代中国青年成才的一般问题；一是当代中国青年成才的特殊问题。在谈历代中国青年成才的一般问题时，围绕立志和践志来谈。立志，确立志向；践志，实践志向。综合起来就少不了要讲外部环境和内在素质的问题，客观环境和本人努力的问题，顺境和逆境的问题等。在讲当代中国青年成才的特殊问题时，要讲读书问题、创业问题、爱情问题、出国问题。在讲读书问题时顺便讲讲赚钱问题。在讲创业问题时顺便讲讲做官问题。这就是我今天要讲的提纲。 先讲第一部分，成什么样的才。 第一个字，德。 德指的是世界观、方法论、政治方向、生活道路，一直到社会公德、思想品德、职业道德等都涵盖在“德”字里头。总而言之，就是如何做人。我在大学时学校请了一位当时很有名的记者余铭璜为同学们上了两次关于人生观方面的教育课。他上来就问：同学们，你们想过没有？你们到底想成为一个什么样的人？你打算怎样成为一个你心目中想成为的那样的人？当时我们确实从没有严肃地把这样一个命题作为人生重要问题来思考。那两次课起了非常震动的作用。到底要成为什么样的人？我想这是第一个要解决的问题。各行各业都有各行各业自己的要求，但首先要成为一个堂堂正正的人，你才能在各行各业里做出成绩，没哪行哪业能靠损人利己、投机取巧、坑蒙拐骗成才的。这一点首先要明确。还有一点要强调的是，任何国家、任何政党对他的老百姓都有德的要求，这不是我们共产党对大家有什么特殊。任何国家都是党领导的。你看资本主义国家首先是两党竞选，竞选以后确立政府，政府体现党的意志，然后贯彻到全国老百姓当中去。哪个国家、哪个政党对他的老百姓都有德的要求，这样才能保证社会有序地发展，否则社会就要乱套。而且为了要建立全体公民的德的基本标准，任何国家都采取综合措施。这些综合措施归纳起来有6条：一条是理论的说服，党和政府要有一套理论告诉老百姓，现在我们的社会是什么样，因此我们要采取什么样的政策，建立什么样的制度。这套道理要符合这个国家发展的实际；第二是教育的影响。理论不会自己跑到人民群众的脑子里去，要靠教育，从小到大的教育，要靠宣传教育的影响；第三是文化的熏陶；第四是艺术的渗透；第五是道德的约束；第六是法律的制裁。就是说，任何国家都有从软到硬的一套措施，我们也不例外。就是要靠这套综合措施来使社会有基本的德的标准，对公民有基本的德的要求，来保证社会有序地发展。这就是我们总书记江泽民多次提到的要以科学的理论武装人，要以正确的舆论引导人，要以高尚的精神塑造人，要以优秀的作品鼓舞人，这样才能培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。德的养成决定着人们对祖国、对人民、对社会、对父母、对亲戚朋友、对一切事物的态度，这就是世界观、人