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- 约1.04千字
- 约 21页
- 2017-12-04 发布于贵州
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壶口瀑布;黄河壶口瀑布; 位于陕西省宜川县境内,黄河象一条腾飞的巨龙,穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中,当流经壶口时,宽约400米左右的河水突然收束一槽,形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽40米,落差30多米,瀑布涛声轰鸣,水雾升空,惊天动地,气吞山河,为黄河第一大瀑布,也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。;作者曾两次到过壶口瀑布,作者第一次到壶口看黄河是在雨季,他听到了什么,又看到了哪些奇特的景象?壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢?带着问题朗读课文第二自然段。;雨季的壶口瀑布,作者采用的是详写/略写。有什么作用? ;枯水期的壶口瀑布给你留下怎样的印象?圈画分析具体句子。 ;“平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧”。
运用了比喻的修辞,将柔而无形的水比作“一卷飞毯”“一卷钢板”,传神地体现了河水的“凝重”“猛烈”。;黄河在这里仅仅展现它的阳刚之美吗?
“它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩;还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕??????”
运用比喻、排比、拟人的修辞,形象生动地写出了河水纤细柔和优美的其他形态,其中“钻”“觅”“淌”“夹”等动词的运用十分贴切,也使文章灵动多姿。;为什么作者将水的各种形态与人的各种感情联系起来?;如何理解“浓缩一个世界”;第5节写了石头,实际上作者是想表达什么? ;如何理解“黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。”;作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗?他在写景中蕴含了怎样的思想感情? ;故事
余遄往
踵至
稍近
蹴起
;老师朗读第四自然段。
完成下列表格:
;;人常以柔情比水,但至柔至和的
水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
原来这柔和之中只有宽厚绝无软
弱,当她忍耐到一定程度时就会
以力相较,奋力抗争。
黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而
不服,压而不弯;不平则呼,遇
强则抗;死地必生,勇往直前。;以上两段仅仅是写黄河之水
????你认为更写些什么呢?;你从壶口瀑布中你得到了
怎样的启示?;风在吼 马在叫
黄河在咆哮 黄河在咆哮
河西山冈万丈高
河东河北高粱熟了
万山丛中抗日英雄真不少
青纱帐里游击健儿逞英豪
端起了土枪洋枪
挥动着大刀长矛
保卫家乡! 保卫黄河!
保卫华北! 保卫全中国!
——《黄河大合唱》;作业布置
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