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【精选】七年级政治上册 第二单元第四课第一框《人生难免有挫折》课件 人教新课标版
目 录 一说教材 二说学生 三说教法 四说学法 五说教学流程 六说板书 一说教材 一教材分析 本课依据的课程标准是成长中的我中的认识自我客观分析挫折和逆境寻找有效的应对方法养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 《人生难免有挫折》是人教版思想品德教材七年级下册第三单元第五课《让挫折丰富我们的人生》中的第一框的内容本单元是第一单元《做自尊自信的人》和第二单元《做自立自强的人》的逻辑发展 学生通过上两个单元的学习渴望做一个自尊自信自立自强的人但是当他们去做的时候挫折和困难是他们人生道路上的绊脚石也是必须正确对待的问题而要实践自己的目标必须具备坚强的意志所以这个单元是解决前两个单元的行为实践问题同时也为下面各单元中的知识学习和行为实践作了有力的准备 二教学目标 知识目标 1了解挫折的含义造成挫折的因素以及挫折与人生的关系 2学会遇到挫折时能分析造成挫折的原因 情感目标 3 面对挫折采取积极向上的人生态度 4善于用名人英雄模范人物先进人物战胜挫折的事迹和名言激励自 己使自己在挫折中奋进 三重点与难点 本框题的教学重点是关于造成挫折的原因分析人的活动是受各方面因素的制约的因此人们难免会遇到各种挫折只有明确了造成挫折的因素都有哪些才能懂得为什么挫折是难以避免的是普遍存在的是与人生相伴的对于这一重点的突破我采用的是自主学习互动交流的方式从学生的举例及发言中可以了解他对这部分内容的掌握程度 本框题的教学难点是应该怎样对待挫折本教材分析了对待挫折的三种态度产生的三种结果对于教学难点的突破充分发挥直观教学手段选用一些典型例子设计了形象生动的画面一则引发学生的学习兴趣二则使学生获得更好的感性认识 四教学内容 什么是挫折也就是挫折的含义 挫折是如何形成的也就是造成挫折的因素 如何面对挫折也就是面对挫折我们应该怎么办 二说学生 意志坚强不畏艰险是良好心理品质和健康人格的重要内容 现在的学生大多是独生子女在家庭中受到过分的关爱在学习上又得到过多的帮助一旦遇到挫折很容易情绪低落抗挫折的能力较差针对学生怕挫折回避挫折的心理让学生认识体验感受挫折加强青少年耐挫心理的教育让学生了解挫折是人生难免的它与人生相伴相随面对挫折应以一种平常心态去接受它以积极的态度来战胜它勇敢的战胜挫折做生活的强者保持开拓进取的精神所以在本课的教学当中一定要注意贴近学生的实际生活进行授课让学生自己举例激活他们已有的生活经验让他们体悟到挫折是普遍存在的挫折是难免的从而能直面挫折 三说教法 新课程提出让学生成为学习的主人倡导自主学习合作学习探究学习的学习方式为了实现这一理念我在课堂上设计了诸多活动 1上课伊始创设情景让学生在帆船模型的启发下感悟到我们希望生活总是a name=baidusnap0/a一帆/B风顺但生活中常常会碰到挫折从而顺利地引入新课人生难免有挫折 2在第一第二目的教学过程中让学生采用自主学习和小组合作学习的方式来讲述自己的挫折分析造成挫折的原因小组集思广益填写三种人在挫折面前常用的词汇促进学生的相互交流相互学习和团结协作 3积极引导学生能发现问题提出问题进行探究性学习 2充分发挥直观教学手段 二教学手段 多媒体辅助教学手段的运用能使教学直观形象易于理解是优化教学的有效手段之一 四说学法 1自主学习法 2合作探究法 3实践求知法 五教学流程 1出示帆船模型引入新课 一实例分析 阅读教材p59谈迁撰写《国榷》的经历回答以下问题 问《国榷》这本著作对于谈迁而言的意义是 假如你是谈迁你当时的心理感受是 猜猜他们是谁 1．一位世界闻名的伟大科学家曾因在乱世里主张和平而险些惨遭杀害1905年博士论文在波恩大学未获得通过晚年由于远离了当时物理学研究的主流而受到物理学界的孤立提出了相对论学说是现代物理学的开创者和奠基人 他她是 2．这是一种饮料具有提神镇静以及减轻头痛的作用生产其产品的公司在开张的第一年仅售出了400瓶 这是一种碳酸饮料在我国刘翔曾代言 这是 3．这是一名体育运动员曾被河南省队排除在外只好进入郑州市队 身高仅150米手脚粗短被认为根本不是打球的材料 先后获得14次世界冠军头衔在乒坛世界排名连续8年保持第一 他她是 4．曾经被所在的中学篮球队除名85-86在美国职业篮球赛季中曾因受重伤几乎错过整个赛季被誉为NBA历史上的得分王 他她是 由此你可以得出的结论是 挫折调查表 阅读案例 大家好我叫小龙出生在河南省洛阳市我是一个很不幸的人从小酷爱美术的我被诊断患有先天性缺陷——色盲症这让我以后怎么画出美丽的图画呢疼爱我的爸爸因车祸早早离开了我我和妈妈相依为命谁知祸不单行一场突如其来的地震又夺去了妈妈的生命瞬间我成了一个孤儿我失去了
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