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七年级生物 上期复习提纲 班级_________姓名_________ 第1单元 探索生命的奥秘 第1章 周围的生物世界第一节 我们周围的生物 1、生物的分类（按照形态结构分：动物、植物、微生物；按照生活环境分：陆生生物、水生生物；按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物） 2、生物的特征:（1）由细胞构成（病毒除外）；（2）生物能生长和繁殖；（3）生物能排出体内产生的废物，生活过程需要营养；（4）生物能进行呼吸；（5）生物能对外界刺激做出反应；（6）生物能适应环境，也能影响环境。 第二节 生物与环境的关系 1、 生物因素：动物类群、植物类群、微生物类群 生态因素 非生物因素：阳光、水分、温度、空气、土壤等 2、生物因素对生物的影响： 最常见的生物间关系是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系。 3、生物对环境的适应和影响 （1）生物的生存依赖一定的环境： （2）生物影响环境：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性 （3）生物与环境之间相互影响、相互作用 第三节 我们身边的生物学 1、生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学。 2、研究生物学的意义： （1）生物学与人类生活的关系：存在和发展、环境问题、健康问题等 （2）生物学发展对社会的影响：农业、医药、卫生等 第2章 探索生命 第一节 探索生命的器具 世界上第一个制造显微镜的人：列文·虎克 显微镜的结构（结合P18） 镜座（稳定镜身）、镜柱（支持）、镜臂（连接）、载物台（放置玻片标本）、 通光孔（通过光线）、遮光器：（用来调节光线的强弱）光圈、反光镜（光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜）、镜筒、目镜、转换器、物镜、准焦螺旋（粗准焦螺旋、细准焦螺）。 3、显微镜的使用 P19-20 4、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 5、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。 6、制作临时玻片的步骤： 净片-滴液-取材-盖片-吸水-染色 第二节 探索生命的方法 1、科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论。 2、在对照实验中，除了实验变量不同外，其他因素都相同。 3、在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；观察、实验、调查等是获得事实和证据的多种途径；推理、判断等是得出结论的重要过程。在科学探究中，还要善于与他人交流和合作。 第2单元 生物体的结构层次 第3章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 植物细胞的结构和功能 1、植物细胞的形态：立方形、扁平形、柱形。 2、植物细胞的结构和功能 结 构 功 能 细胞壁 保护细胞内部结构，维持细胞形态 细胞膜 控制物质进出 细胞质 进行生命活动的重要场所 液 泡 含细胞液，与细胞吸水和失水有关 线粒体 呼吸作用的场所 叶绿体 光合作用的场所 细胞核 贮存和传递遗传信息 3、观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构过程（P32-33）： 擦片--滴水--撕洋葱鳞片外表皮--展平--盖片--染色--观察 4、细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工与协作，细胞是生命体生命活动的基本单位。 第二节 人和动物细胞的结构和功能 1、动物细胞形态：圆盘形、长梭形 2、动物细胞的结构和功能 结 构 功 能 细胞膜 保护、控制物质进出 细胞质 进行生命活动的主要场所 细胞核 贮存和传递遗传信息 线粒体 呼吸作用的场所 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。 3、观察口腔上皮细胞实验P36 4、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 DNA（遗传信息的载体） 5、染色体 蛋白质 6、在同种生物的体细胞内，染色体在形态、结构、数目保持一定；在不同种的生物的体细胞内，染色体的形态、结构、数量一般不同。 第4章 生物体的组成 第一节 细胞的分裂与分化 1、细胞通过分裂产生新细胞，细胞数目的增多是细胞分裂的结果。 2、生物的由小长大的原因：细胞的分裂和细胞的体积增大. 3、细胞的分裂的过程： （1）细胞核内染色体进行复制，分两等份 （2）染色体往细胞两端移动，细胞质分成两份 （3）形成两个新细胞 4、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。 5、形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群叫做组织。 6、植物体的主要组织及其功能 名称 功能 举例 保护组织 具有保护作用