错误来惩罚自己,这句话告诫我们培养宽容精神要学会.pptVIP

* 1、“生气是拿别人的错误来惩罚自己”，这句话告诫我们培养宽容精神要学会把握自己的情绪，下列说法符合这一点的是（ ） ①当自己的看法被别人否定时，要保持理智 ②当别人对自己误解或者冒犯的时候，不能一时冲动 ③宽以待人，别人也会宽容自己 ④无论对于任何人，我们都不能生气 A、①② B、①③④ C、 ①②③ D、①②③④ A 2、小东升上八年级后，学习很紧张，平时作业也比较多，他学习刻苦，成绩很好。他的父亲做家政服务，工作辛苦，报酬很少。一天晚上，小东做完作业后，打开电视机准备放松一下，刚看几分钟，他把拖着疲惫的身子回来了，看到小东没有学习而是在看电视，非常生气，关上电视，大声地呵斥小东。小东生气地将遥控器一摔酒回房去了，从那天开始，父子俩一直不讲话。 （1）引起起这场家庭风波的最主要原因是什么？ （2）既然风波已经发生，那么要化解风波，你认为他们应该怎么做？ 【答题思路】 （1）围绕父子俩都是从自己的主观感受出发去对待别人，都缺乏相互理解和宽容来回答。 （2）根据引起风波的原因，对症下药，从“尊重对方、换位思考、善意沟通、理解宽容”等方面作答，言之成理即可。 善于发现，学会欣赏， 处处都有美 “美”的交流会 1、欣赏他人的含义是什么？ 2、学会欣赏他人能给自己带来 怎样的收获？ 3、怎样发现他人的美好？ 【任务设置】 自主阅读课本P66-67，并思考以下问题 欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。 （1）是积极的人生态度的体现。 （2）也是一种取之不尽的人生财富 1、欣赏他人的含义是什么？ 2、学会欣赏他人能给自己带来怎样的收获？ 1、欣赏他人的含义是什么？ 2、学会欣赏他人能给自己带来 怎样的收获？ 3、怎样发现他人的美好？ 【任务设置】 自主阅读课本P66-67，并思考以下问题 【任务设置】 请你和你的同桌共同商量，将班上某一位同学的优点（至少5点）写下来。（提示：可以从他人的外在、性格、能力等方面的优点来描述） ①从他人的不同体态中发现美 ②从他人的不同性格中发现美 ③从他人的内心世界发现美 （深刻的美） 3、怎样发现他人的美好？ 值日生忘记擦黑板，班里一个学习成绩不好的同学主动把黑板擦完了，同学们议论纷纷： 1）、同学甲说：“他也配擦黑板?”这时你会说： 每个人身上都有优点，我们要怀着宽容、友好的心态，去发现别人的长处。所以，我们应该去欣赏、赞美、学习这位主动擦黑板的同学，而不是挖苦他。　 2）、同学乙说：“他擦得真干净，以后轮到我值日，让他帮我擦好了。”这时你会说： 　对别人的欣赏和赞美必须是发自内心的，而不能是为了自己的私利 3）、同学丙说：“大惊小怪，这点鸡毛蒜皮的事也值得议论？”这时你会说： 　在别人身上，值得欣赏的不一定是大事，小事同样也值得欣赏　 【任务设置】 1、独立完成《学考精炼》P55-56 2、小组内部互对答案，交流有争议和不懂的题目，形成统一结果 3、各小组派代表公布统一的选择题答案，并展示简答题答案 *