教科版小学品德与社会四年级下册第二单元同在蓝天下《让我走近你》课件.pptVIP

任务：去帮助他人，奉献爱心。 对象：身边需要帮助的人们。如： 残疾人、老年人、贫困的人…… 时间：生活里的每一天！ 课后践行： 同在蓝天下 轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干这颗心永远属于你 告诉我不再孤单深深地凝望你的眼 不需要更多的语言紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 再见， 谢谢！ 谢谢！ 制作单位： 沂水县崔家峪镇对荆峪小学 还有哪些人属于弱势群体呢？ 老年人、孤儿、贫困的人、失学儿童 弱势群体 小资料： 　　 联合国最新统计资料表明，目前世界老龄人口总数已达到６.２９亿，平均每10位人中就有一位６０岁以上的老人。我国２０００年的有关统计显示，我国现有残疾人６０００多万，每年因家庭贫困而失学的儿童近１００万。 他们只能这样行走 他们只能这样行走 大街上，盲人叔叔摸索着前行…… 他们眼前黑暗无光 他们曾为家庭社会做了很多很多。但现在，他们的腰腿不再灵便，步伐不再稳健，甚至无依无靠….. 老无所依 孤苦伶仃 我们渴望学习！ 情感交流： 有什么感受呢？ 残疾人专用楼梯 残疾人专用电梯 儿童福利院 “老人之家”福利院 老、弱、病、残、孕专座 手语新闻 法律法规 在马路边，有个盲人想过马路。 你看到了会…… 小路上，一位老奶奶满头大汗地背着一把柴。这时，你会…… 邻居82岁的老爷爷，无人照顾，你知道后，打算怎么做？ 教科版《品德与社会》 四年级下册 第二单元 同在蓝天下 课前调查： 残疾人生活状况调查表 被采访人 年龄 面 临 的 困 难 易康的日记 星期二 晴 请同学们把准备好的笔和纸放在课桌上，双手相握放在背后，等开始指令发出后，用嘴巴叼起笔，在纸上写 “老师下午好”几个字。(活动过程中，双手不能参与。) 活动一：嘴巴叼笔写字 ②请把你的外套脱下，然后把你的左手放在背后，用右手把外套穿好。（在活动过程中，左手始终不能离开你的后背）。 活动二：单手穿衣 ①请先用双手把衣服脱下再穿上。 活动三：无声表达 请将纸条上的话用手势或肢体表达的方法，将它传达给同学们。（活动过程中不能开口讲话。） 人老了，身体上会有哪些变化呢？