中二班音乐活动设计《小蜻蜓》.docVIP

小蜻蜓 教学目标： 1、通过学习歌曲《小蜻蜓》，感受三拍子的节拍。 2、通过打节拍，表演等音乐活动，充分发挥幼儿的模仿力和创造力。 3、通过歌曲表达对小蜻蜓的喜爱之情 ，初步渗透保护益虫的教育。 教学准备： 蜻蜓、蚊子手偶、图谱等。 教学过程： 一、谜语揭题，导入本课 1.老师知道，小朋友们是最喜欢小动物的了。你们见了它呀一定会非常喜欢。它是谁呢？老师出一个谜语你们来猜一猜吧。“头上两只大眼睛，身体细长轻又轻，一双翅膀薄又明，捕捉蚊子有本领。”你们都猜出来了，那么我们请它出来吧！出示手偶。 2．哇！多么可爱的小蜻蜓啊！喜欢吗？说说你喜欢它的什么？ 小蜻蜓是捕蚊的小英雄！帮我们捉了这么多害虫。它对我们人类有益，应该称它为益虫。让我们送一首歌来感谢小蜻蜓吧！? 二、巧用手偶，感受节拍。 1.哪只蜻蜓飞舞的动作最适合这段音乐？（有两只小蜻蜓，一只随着音乐节拍飞舞，另一只则胡乱飞舞。） 2.教师随音乐节拍模仿小蜻蜓飞舞，捉蚊子。（教师操作蜻蜓，蚊子手偶） 3.幼儿跟老师随音乐节拍模仿小蜻蜓飞舞，捉蚊子。（教师操作手偶，幼儿用一只手来做蜻蜓，另一只手做蚊子。） 三、声情并茂，熟悉歌词。 （1）跟教师朗读歌词 小蜻蜓 小蜻蜓，是益虫，飞到西来飞到东， 不吃粮食不吃菜，是个捕蚊的小英雄。 （2）请幼儿说一说歌词里说了什么？ 四、图谱游戏，情境表演 1、听录音范唱，看教师演示，小蜻蜓随音乐节拍飞过草丛，强拍子时落在花朵上。（花朵下有数字）师:小蜻蜓飞过了几朵花？ 2、播放音乐，教师再次演示，幼儿轻轻跟唱歌曲。 3、蜻蜓捕蚊的游戏。 （1）教师示范扮演小蜻蜓，到草丛中捕蚊。请幼儿数数看捕了几只蚊子。 （2）教师再请个别幼儿扮演小蜻蜓捕蚊，全体幼儿数数看捕了几只蚊子。 小结：小朋友，你们知道吗？蜻蜓一天能吃二十多只蚊子，一年下来要吃掉一千只多蚊子呢！为了让我们的生活更安宁，请爱护我们身边的动物吧！ 五、结束 1.放《小蜻蜓》的音乐。 2.幼儿扮演小蜻蜓轻轻飞出教室。