专题一——化学实验.doc

专题一 化学实验 第一课时 常用化学仪器和基本操作 【学习目标】1．了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 2．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 3．掌握化学实验的基本操作，能识别化学品安全使用标识， 了解实验室一般事故的预防和处理方法。 一．常见的化学实验仪器及使用方法 1．能直接加热的仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项 蒸发皿 用于蒸发溶剂 或浓缩溶液 可直接加热，但不能骤冷，蒸发溶液时液体体积不超过容积的2/3，用玻璃棒搅拌。 试管 常用作反应器， 也可收集少量气体 用200X20表示规格 可直接加热，拿取试管时用中指、食指和拇指拿住距管口约全长的1/3；盛放液体不超过容积的1/2；加热时要用试管夹,夹在离管口1/3处，并使试管与桌面成45o的角度，液体体积不超过容积的1/3，给液体加热先均匀加热，然后在液体底部加热；给固体加热时。试管要横放，管口略向下倾斜。 坩埚 坩埚钳 用于灼烧固体，使其反应（如分解） 可直接加热至高温，灼烧时应放在三脚架上的泥三角上，应用坩埚钳夹取，避免骤冷，放在石棉网上冷却。 燃烧匙 燃烧少量固体物质 可直接用于加热，遇到能与Fe、Cu反应的物质时要在匙内铺细沙或垫石棉绒。 2．能间接加热（需垫石棉网）的仪器 仪器图形和名称 主要用途 使用方法和注意事项 烧杯 用作配制、浓缩、稀释溶液，也可用作反应器和给试管加热的水浴等。 分为50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL等规格；加热时应垫石棉网；根据液体体积选用不同规格的烧杯。一般液体体积不超过烧杯容积的1/2。 平底烧瓶 用作反应器（特别是不需加热的） 不能直接加热，加热时要垫石棉网，不适于长时间加热，当瓶内液体过少时，加热容易使之破裂。所装液体体积不超过容积的1/2。 圆底烧瓶 用作在加热条件下进 行反应的反应器。 不能直接加热，应垫石棉网加热，所装液体体 积不超过其容积的1/2。 蒸馏烧瓶 用于蒸馏与分馏，也可 用作气体发生器。 加热时要垫石棉网，也可用其它热浴进行加 热。所装液体体积不超过其容积的1/2。 锥形瓶 用作接收器，也可用作反应器，常用于滴定操作 一般放在石棉网上加热。在滴定操作中液体不易溅出。所装液体体积不超过其容积的1/2。 加热上述玻璃仪器时，外壁应擦干，以防容器炸裂。 3．不能加热的仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 用于收集和贮存少量气体 上口平面磨砂，内侧不磨砂，玻璃片要涂凡士林，以免漏气。如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时，应在底部加少量水或细沙 滴瓶 细口瓶 广口瓶 用于分装各种试剂，需要避光保存时用棕色瓶。广口瓶盛放固体试剂，细口瓶盛放液体试剂 瓶口内侧磨砂，且与瓶塞一一对应，切不可盖错。玻璃塞不可盛放强碱，滴瓶内不可久置强氧化剂等 4．计量仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 量筒 用于粗略量取液体的体积 要根据所要量取的物质的体积，选择大小合适的规格，以减小误差，不能用作反应器，不能直接在其内配制溶液。无0刻度。 容量瓶 常见规格：50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL.用于准确配制一定物质的量浓度的溶液 使用时的第一步操作：检查是否漏水。 不能用作反应器，不可加热，瓶塞不可互换，不宜存放溶液，要在所标记的温度下使用 托盘天平 用于精确度要求不高的称量 使用时的第一步操作：游码归零。一般精确到0.1g。称量时左物右码，药品不能直接放在托盘上，砝码用镊子取放，先加质量大的，再加质量小的。 酸式滴定管 碱式滴定管 用于滴定实验，也可用于准 确量取液体体积。 精确到0.01mL,0刻度在上方。 酸式滴定管不能盛放碱性溶液； 碱式滴定管不能盛放酸性物质、强氧化性物质、有机物。 胶头滴管 用于吸取或滴加液体，定滴数地加入溶液 必须专用，不可一支多用，滴加时不要与其它容器接触。 温度计 用于测量温度 有0刻度，使用时温度不可超过其最大量 程，不可当搅拌器使用。注意测量温度时， 温度计水银球地位置。 注意：标有使用温度和容量的仪器有：量筒、容量瓶、酸式或碱式滴定管。 5．用作过滤、分离、注入溶液的仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 漏斗 用作过滤或向小口容器中注入液体 过滤时应做到“一贴、二低、三靠” 长颈漏斗 用于装配反应器，便于注入反应液。 应将长管末端插入液面下，防止气体逸出 分液漏斗 分离密度不同且互不相溶的液体；也可用作反应器的随时加液装置 分液时，下层液体从下口放出，上层液体从上 口倒出，不宜长时间盛放碱性液体。 6．干燥仪器 仪器图形与名称 主要用途