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一级指标（A）二级指标（B）三级指标（C）（材料整建主要内容）档案编号分工明细A1办学 方向B1发展规划C1 学校中长期发展规划（3-5年），有审议过程材料 C2 学校年度实施计划，有实施过程中阶段小结和年度工作总结C3 党的教育方针、规划和计划教师熟知率高，有检测统计材料1-1(x)白远美　B2素质教育C1 制定《素质教育实施方案》、《素质教育常规教学实施方案》及细则C2 制定《素质教育评估制度》1-2(x)白远美　B3教育公平C1 留守儿童少年管理制度及关爱服务体系，进城务工子女管理制度C2 建立控辍保学“双线”目标责任制，“四书”齐全C3 建立残疾适龄儿童、少年入学档案及帮困、帮扶、补助材料 C4 消除大班额措施，有招生计划、分班方案，现有学生班额统计表1-3(x)白远美　B4普及程度C1 填建学校自查统计表（小学14表21册，初中13表21册),有电子学籍档案1-4(x)何鹏霞　B5评价制度C1教师职业道德考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料C2教师常规教学考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料C3学生综合素质考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料C4 班主任考核方案和评价细则，制定评价制度及相关材料 C5 教师表彰奖励方案和惩处问责机制及相关材料1-5(x)何鹏霞　A2领导 班子B1 班子素养C1 班子成员机构网络图和工作职责C2 校长及班子成员治校方略（报告、演讲稿）C3 校长的培训证书、听课记录、专题报告、校本研修、课题、述职报告，班子成员深入教学一线的检查记录和指导工作等材料 C4 教职工、学生家长及社会满意度测评等相关材料2-1(x)张敏　B2 党建工作C1 支部管理及培养发展党员材料C2 支部活动和民主生活会材料，有记录、心得体会等2-2(x) 牛毛毛　B3 学校制度C1 学校职能机构网络图 ，职能部门工作职责C2 校长负责制，制定学校章程C3 健全学校各项制度，要求具体明确，责任到人（形成制度管理集） C4 教职工代表大会及相关材料C5 家长委员会及民主决策相关材料C6 校务公开，有教职工和社会监督相关材料C7 绩效工资制及考核方案，过程材料C8 完全小学以上有法制副校长或法制辅导员。普法宣传常态化，法制教育做到“课时、教材、师资、经费”四落实，材料齐全2-3(x)牛毛毛B4 政教管理(农村校务会)C1 政教工作机构，人员和工作职责 ,有校务日志C2 学生管理制度、工作规划和安排，具体工作材料C3 学校德育活动实施方案及活动相关材料C4 学生表彰奖励相关材料C5 团、队工作计划、安排、检查和指导材料2-4(x)张 敏　B5 教务管理C1 教务工作机构，人员和工作职责 ，有教务日志C2 教学工作计划和安排，教学常规管理的制订、落实C3 教学业务检查记录（学科计划、备课、上课、作业、课外活动等）C4 填建教师成长档案2-5(x)张 敏　B6 后勤管理C1 后勤工作机构，人员和工作职责,有后勤管理日志C2 学校办学条件基本情况统计（用地、校舍、设施设备等）C3 学校经费管理（包括基建、公用经费、寄宿生补助、蛋奶工程等）C4 开展各种后勤工作的相关材料2-6(x)牛毛毛　　A3 教师 队伍B1 师德建设C1 教师职业道德基本要求（一票否决）C2 师德师风自查、检查活动材料（自查报告、检查通报）C3 教职工满意度测评材料3-1(x)雷 慧　B2 编制与结构C1 教职工编制花名册、寄宿制学校生活指导教师、宿舍、餐厅管理人员花名册；炊事员、保安人员、医务人员、锅炉工 相应的任职资格证和其它证件C2 教师结构情况统计表（学历、专业层次、学科结构、职称等）3-2(x)雷 慧　B3 教师技能C1 教师基本功培训和比赛活动材料 C2 现代教育技术培训活动；教师运用信息技术开展教育教学活动的材料（95%以上），有教师自主研发的电子作品和获奖情况登记3-3(x)刘欢欢　B4 教师培训C1 建立教师培训计划和安排（每年不低于72课时）C2 培训相关材料（国培、省培、市区培训和校本培训），有教师读书心得（填写教师培训计划