二年级上《5.一株紫丁香》课件.ppt

我会填 （ ）的小院 （ ）的星星 （ ）的笑脸 （ ）的枝叶 （ ）的花儿 （ ）的梦 安静 闪闪 绿色 香甜 美丽 可爱 紫丁香别名丁香、龙梢子,原产我国华北，在中国已有1000多年的栽培历史，是中国的名贵花卉。春季开花，紫色，花密集，成圆锥花序，香气浓烈袭人。芳香四溢，观赏效果甚佳。现已成为庭园中著名的花木。是人们极为喜爱的观赏性、食用与药用价值很高的一种常绿花卉。 紫丁香又称“丁香”，是一种花色淡雅，清香四溢的观赏花卉。原产我国华北，在中国已有1000多年的栽培历史，是中国的名贵花卉。春季开花，紫色，花密集，代表着纯洁与祝福。 学习目标： 1、审题，了解“紫丁香”的寓意。 2、品读诗句，说说每小节诗的内容。知道“孩子们要在老师窗前栽一株紫丁香”的原因。 3、看图想象说话。 这首诗讲了一件什么事情？ 自学提示: 默读课文，边读边思考： 1、这首诗有几节组成，每节诗写了什么内容？ 2、用“——”画出孩子们为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？ 3、用“~~~~”画出“风吹绿叶的沙沙声”和“满树的花儿”分别比喻什么？ 一株紫丁香 踮起/脚尖儿， 走进/安静的小院， 我们/把一株/紫丁香， 栽在/老师窗前。 老师，老师， 就让它/绿色的枝叶， 伸进/您的窗口， 夜夜/和您做伴。 老师—— 绿叶/在风里沙沙， 那是/我们给您唱歌， 帮您/消除一天的/疲倦。 老师—— 满树/盛开的花儿， 那是/我们的笑脸， 感谢您/时时把我们挂牵。 夜深了，星星/困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香/飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香/又甜。 1. 写“我们”在老师窗前栽了一株紫丁香。 2. 写“我们”想让丁香花的枝叶和老师做伴。 3. 写丁香花的绿叶在风里沙沙作响，那是孩子们的歌声。 4. 写孩子们用满树盛开的花儿，来感谢老师对他们的挂牵。 5. 写夜深了，老师还在备课，批改作业。孩子们希望能借丁香花的香味让老师做一个又香又甜的梦。 踮起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 聪明的孩子，想一想： “我们”是怎样走进小院的？为什么要“踮起脚尖儿”？ 自学提示: 默读课文，边读边思考： 2、用“——”画出孩子们为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？ 3、用“~~~~”画出“风吹绿叶的沙沙声”和“满树的花儿”分别比喻什么？ 一株紫丁香 踮起/脚尖儿， 走进/安静的小院， 我们/把一株/紫丁香， 栽在/老师窗前。 老师，老师， 就让它/绿色的枝叶， 伸进/您的窗口， 夜夜/和您做伴。 老师—— 绿叶/在风里沙沙， 那是/我们给您唱歌， 帮您/消除一天的/疲倦。 老师—— 满树/盛开的花儿， 那是/我们的笑脸， 感谢您/时时把我们挂牵。 夜深了，星星/困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香/飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香/又甜。 老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除一天的疲倦。 老师 —— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。 练习说话： 当________时，老师 ________ ______________________。 我们栽下一株紫丁香,为的是让绿色的枝叶夜夜 ;是让沙沙的绿叶儿声 ;让满树盛开的小花 ;让花香飘进您 的梦里. 和您作伴 消除您一天的疲倦 表达对您的感谢 又香又甜 一株紫丁香 踮起/脚尖儿， 走进/安静的小院， 我们/把一株/紫丁香， 栽在/老师窗前。 老师，老师， 就让它/绿色的枝叶， 伸进/您的窗口， 夜夜/和您做伴。 老师—— 绿叶/在风里沙沙， 那是/我们给您唱歌， 帮您/消除一天的/疲倦。 老师—— 满树/盛开的花儿， 那是/我们的笑脸， 感谢您/时时把我们挂牵。 夜深了，星星/困得眨眼， 老师，休息吧， 让花香/飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香/又甜。 看图想象说话： 夜深了，连星星都困得眨眼，可是老师还在工作，你会用怎样的语气劝老师休息呢？应该对老师说些什么呢？ 我会____地对老师说：“_____ ________________________。” 课后检测： 《黄冈小状元 》第11页4、5、6题 一株紫丁香 踮起/脚尖儿， 走进/安静的