二年级下册语文园地五上课课件11ppt.pptVIP

学习目标 1.体会标点的作用； 2.区分同音字，能够进行词语搭配； 3.学习《节气歌》，了解节气等自然知识。 猜一猜 小小衣架壁上挂，一天到晚爱问“为什么”。原来，她是精灵家族的好奇宝宝。 胖胖的身体圆又圆。善解人意的她，总是叫人“休息、休息”。 长长的球棒总是跟球儿形影不离，遇到开心的事，惊讶的事，可怕的事一个不小心，嘭的一声，把球打得又高又远。 自学指导一 请同学们用1分钟自由地读一读“我的发现”里的句子，再用2分钟小组讨论应该用什么语气读？读完后你发现了什么？ 自学指导二 请同学们用一分钟自由地读读日积月累中的词语，然后小师傅用二分钟教小徒弟。 财 栏 抖 喉 咙 换偏旁组成新字并组词 冷—— （ ） 沟—— （ ） 江—— （ ） 快—— （ ） 换偏旁组成新字并组词 冷—— 岭 （ 山岭 ） 沟——钩 （ 鱼钩 ） 江—— 红 虹 空 （ ） 快—— 块 决 诀 （ ） 开火车组词 材（ ） 财（ ） 拦（ ） 栏（ ） 蚪（ ） 抖（ ） 猴（ ） 喉（ ） 我会连 指点 葡萄 发行 邮票 采摘 方向 自学指导三 请同学们自由朗读“节气歌”，遇到不懂的字，你可以借组拼音读，或者问同学、老师。 找挂历，看节气 清明：每年4月4日或5日，气温回升，天气逐渐转暖。 冬至：每年的12月22日或23日，此时太阳几乎直射南回归线，北半球则形成了日南至、日短至、日影长至，成为一年中白昼最短的一天。冬至以后北半球白昼渐长，气温持续下降，并进入年气温最低的“三九”。 …… 比一比 请同学们用2分钟的时间再读读节气歌，并尝试背一背。 动物不仅是人类的好朋友，而且是人类的好帮手。更可贵的是，它们在帮助人类的时候并不索取任何回报。 母猪救主 美国一头名叫普里斯希拉的母猪不久前因救活主人家一个溺水男孩而获得勋章。当时，小孩紧紧抓住这头猪，猪从容不迫地把孩子从湖中心拖到岸边。 写 一 写 把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。然后把写的内容跟同学们交流交流，听听同学的意见。 爷爷家的大母鸡 星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。 下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。 * （ ？） （ 。） （ ！） 我的形状像只小耳朵，大家叫我小问号。当你写了一个小小的问题，我马上跟在句子的尾巴上。要是没有我来发问，怎能引起读者的思考？ 同学们，我是感叹号。这就是我的形状，小棒槌下加个点儿。我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！ 我是小圆圈——句号。当你写完一句话，就得把我放在句子末尾的右下角。只有我才是文章的主角，没有了我，话就得说个没玩没了。 ！ ？ 。 三分钟后比一比哪个小组的回报最精彩！ 我的发现 这书上有字。 这书上有字？ 你的玫瑰没有白栽！ 你的玫瑰没有白栽？ 我发现了： 第一句和第二句的内容一样，但标点不一样，句子的意思也就不同了。 吃饭啦！ 吃饭啦？ 下雨天留客天留我不留 下雨天，留客天，留我不留？ 下雨天留客，天留我不留。 读一读 我还发现 小明迟到了！ 小明迟到了？ 同样的内容，标点在不同的位置，句子的意思也不同。 今年好，倒霉少，不得打官司。 今年好倒霉，少不得打官司。 三分钟后比一比哪个小师傅教得好，哪个小徒弟学得快！ 读读认认 材——财