体育教学有关问题的思考钟卫东体育教学有关问题的思考.pptxVIP

关于体育教学有关问题的思考与反思广州市教育研究院 钟卫东一、关于教学目标的撰写认知目标：技能目标：情感目标：技能目标：身体健康：心理健康和社会适应：通用格式案例案例一：认知目标：通过体验式教学，激发学习兴趣，掌握发高远球及正手击高远球的动作要领、技术特点。 技能目标：通过各种练习，使85%左右的同学能用正确的发球方法把球发到规定区域且有一定的高度，初步掌握回高远球技术和练习方法。情感目标：培养学生积极探索、协作、积极向上的优良品质。教学内容：击打高远球案例二：高三认知目标：通过练习，学生了解篮球原地、行进间双手胸前传接球技术动作在篮球项目中的重要性以及在比赛中的运用。技能目标：通过练习，使90%学生进一步掌握篮球原地、行进间双手胸前传接球技术动作。情感目标：培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自调、自控、自评的能力和团队合作精神。教学内容：原地、行进间双手胸前传接球案例三：认知目标：通过学习，使学生明确蹲踞式起跑技术的动作结构，了解短跑技术的基本知识，让70%左右的学生能初步学会蹲踞式起跑技术。技能目标：通过教学练习，发展学生上、下肢力量、身体的协调性和灵敏性以及反应能力，提高学生跑的能力。情感目标：培养学生学习短跑技术兴趣，培养学生积极参与活动，学会团体、竞争，提高学生的适应社会能力。教学内容：蹲踞式起跑案例四：认知目标：使学生建立手倒立的正确技术概念，了解保护帮