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- 2017-12-04 发布于江苏
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节我国幼儿园教育的目标
教学目标: 在了解教育目的概念的基础上掌握我国幼儿园教育目标,明确幼儿园教育目标制定应注意的问题;理解新时期幼儿园双重任务的特点;进一步激发学生对幼儿园教育的热爱。 教学重难点: 制定幼儿园教育目标应注意的问题是难点;理解新时期幼儿园双重任务的特点是重点。 (二)我国教育目的的发展 1、 1957年,毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾》中指出:我们的教育方针应该是使受教育者在德育、智育、体育等方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 历史背景: 1957年前,教育战线的矛盾或者说在青年学生中存在的主要问题,主要有两个方面:一是关于中小学生毕业后参加农业生产的问题;二是国际上匈牙利事件的冲击,国内也出现了部分学生闹事、罢课、游街的情况。 这一方针突出了两个问题 一是劳动,即搞体力劳动,进行思想解放。 二是政治,即阶级斗争。(1958年教育与生产劳动相结合的“教育革命”;1964四清运动。) 2、1985年《关于教育体制改革的决定》中提出的目标 这些人才,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于思考、勇于创造的科学精神。 3、1
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