2014年海淀二模试卷讲评.ppt

（1）请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右。 【思考】： 1、写什么？ 描述青年人上车后都低着头看手机的场景 2、怎么写？ 点面结合（由一个或几个，到一群或一类） 氛围特定（冷漠、封闭、凝滞;寂静……） 顺序合理（或以时间为序，或以空间为序） 表达方式（多种方式综合运用，突出描写） 【怎么描写？】 找准对象，聚焦镜头，微观刻画 环境描写（车厢、乘客分布、氛围基调） 外貌描写（尤其是人物的特定眼神表情） 动作描写（上车、拿手机、坐或立、盯屏幕） 答 案 示 例 描述类（9-10分） 地铁进站了，屏蔽门在我面前徐徐打开，没有任何意外，映入眼帘的是满满一车厢低着脑袋的人，每个人的眼睛都直勾勾地盯着闪亮的手机屏幕。“不好意思，请让一让。”站在车门口的小伙不情愿地按下暂停键，往车厢深处走了两步，好像对我打断他的手机游戏不满。放眼四周，只见人们都沉迷于手中的“小小世界”，或浏览新闻，或看影视剧，或刷微博微信。有人正发手机语音，有人不时扑哧一乐，有人在屏幕上舞动着手指……我到站了，车厢中的“低头族”们还沉浸在手机带来的欢娱中。地铁门即将关闭的一刹，一个低头族才抓着手机夺门而出…… （2）请以“低头族，你错过了……”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，200字左右。 【思考】： 1、写什么？ 表达对“车厢内青年人都低头看手机”场景的感受 2、怎么写？ 特定开头（“低头族，你错过了……”） 突出重点 错过内容：车内外风景、人际交流、现实生活、 世态风情、独立思考…… 自己感受：遗憾、惋惜、担忧、不解 表达方式（重点运用表达方式中的抒情） 答 案 示 例 （3）请从“关注健康”的角度，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”，200字左右。 【思考】： 1、写什么？ 劝说同龄人“关注健康”，“拒做低头族” 2、怎么写？ 明确目的（劝说为了健康拒做低头族） 理由合理、充分/深入（围绕“健康”谈危害） 身体：影响视力、引发白内障、危害颈椎、 肌肉僵硬、面部松垂、手指肌腱炎 心理：逃避现实沉溺虚无、手机上瘾强烈依赖、 产生隔阂情感危机…… 表达方式（以“议论”表达方式为主） 答 案 示 例 劝说类（9-10分） 青年朋友，当你们在火车、地铁、公交车内贪图那方寸屏幕带来的片刻欢娱时，可知对身心健康造成了多大的损害！从生理上讲，长期低头的姿势会对你的颈椎造成伤害，且在摇晃的车厢中盯着那一方小小的荧屏，也会对你的视力造成不良的影响。从心理上来讲，当你专注于手机屏幕，便阻断了同外界的交流，将自己封闭起来。长此以往，你将加深对手机的依赖而使社交能力减弱。让我们“拒做低头族”，多看看窗外的美景，多观察一下周围的人吧！让我们的身心健康成长！ 23．请以“早知道结果是这样”为题，写一篇不少于700字的文章，文体不限（诗歌除外）。（50分） 期中：传统的材料作文 退学 期末：概念型话题作文 磨 一模：新材料作文 朗朗父亲 二模：命题作文 早知道结果是这样 命题作文题 西城一模作文题 声音的味道 谈认识 什么声音什么味道 东城一模作文题 时间都去哪儿了 海淀二模作文题 早知道结果是这样 谈思考 由题目出发进行合理逻辑推理 从思维能力上：需要一定的逻辑思维能力来解题构思。“早知道结果是这样”是一个触发类题目（如“时间都却哪了”），它至少包含两种理解：如果能早知道结果是这样；其实我早知道结果是这样。每种理解引发出来的感受和思考是不同： 1、如果能早知道结果是这样： 这样，怎样（好与不好）？ 结果好与不好，会倒追原因或过程，引发对过去目标定位、过程参与、行为方式等的反思。 早知道结果是这样，我当初就不会做…… 早知道结果是这样，我当初就该去做…… 人们习惯于由结果来判断人、事、物的价值，结果是定论，可以左右决定人们看待当初的选择、决定、付出等。涉及如何看待结果对目标、、过程的影响。（以成败论“英雄”，不以成败论“英雄”）我们的人生当中，有多少事是不计结果或不被结果牵着走的？ 其实我早知道结果是这样（不好） 明知结果不好，有的人却依然这样做。引发人们对这种行为、这种品质的思考。 用到反衬的手法，凸显人物行为之伟大 命题作文审题 命题作文简化了审题的难度 题目本身就是写作核心，须臾不可抛弃 避免自己思维中的懒惰，这一个是全新的一个。 学生答案示例