2013年初三第一学期物理电学期末复习建议.ppt

（12海期末） 9．在如图6所示的电路中，电源两端的电压保持不变，在开关S1闭合的情况下，开关S2闭合后与S2断开时相比，电流表、电压表示数的变化，下列说法中正确的是（ ） A．电流表的示数变大 B．电流表的示数变小 C．电压表的示数变大 D．电压表的示数变小 图6 S2 R1 R2 A V S1 类型二：开关闭合/断开引起的电表变化 （13海期末）9．图6所示电路中，电源两端电压保持不变，开关 S闭合后与闭合前相比较，下列说法中正确的是 A．电压表的示数变大 B．电流表的示数不变 C．电路中的总电阻变小 D．电路消耗的总功率变小 电路故障包括 1.故障的性质，即：短路或断路 2.故障的位置，即故障发生在哪个元件上 或计算距离问题 （不考） 二、电路故障 故障题类型： A.已知故障判断现象 B.根据现象判断故障 判断工具（仪器） 1.利用导线 2.利用电流表 3.利用电压表 4.利用校验灯泡 5.利用测电笔 电压表、电流表结合使用（两灯都不亮） A：若某处断路（电流表无示数） 电压表有示数，则并的部分断路； 电压表无示数，则并的部分完好。 B：若某处短路（电流表有示数） 电压表有示数，则并的部分完好， 电压表无示数，则并的部分短路 判断方法 例.小静同学用3V的电池组、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率。小静把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S，电压表V的示数为3V，电流表没有示数．请你判断电路中出现的故障可能是_______ ； 一.框架结构 串、并联电路电流、电压、电阻特点 （识别电路 ） （基本规律） 欧姆定律 （核心作用） 解决计算问题的关键物理量 （电阻） 测量工具的使用 （实验＋故障分析） 第三部分：比例、综合计算 二.比例关系 1.串联：电流相等 串联电路称为分压电路，串联正比 2.并联：电压相等 并联电路称为分流电路，并联反比 S R1 R2 A B R1 R2 A B S S闭合后，AB间电阻如何变？ 相当于减小长度！　 相当于增加横截面积！　 三、等效思想 R1 A B S1 S2 Ra Rb R1 R2 A B S R1 R2 P A B S R2 a A b R1 V2 V1 S R2 a A b R11 V1 R12 等效思想 考点15：会读电表示数（电流表、电压表、电能表） A - 0.6 3 1 0 2 4 6 考点15：会读电阻箱示数 ×1000 ×100 ×10 ×1 考点16：会画简单的串并联电路，会转换 （07海期末） 31．根据图23的实物电路图，在右侧的虚线框内画出与它对应的电路图。 图23 S + _ L1 L2 - 3 15 V （12海期末）28．请根据图19所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 L2 L1 S1 S2 （11海期末） 29．在“研究并联电路电流特点”的实验中，某同学连接的部分电路如图18所示。请在图18上将导线a连入电路，使两只电流表分别测干路和L1支路的电流。 考点17：会连接简单的串并联电路 （12海期末）27．小明利用电流表、电压表测量一个定值电阻的阻值。请帮助小明将如图18所示的未连接完的电路连接完整。 R 图18 （13海期末）图19甲是小明同学做“测量小灯泡电功率”实验的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）请你根据电路要求用笔画线代替导线，帮他在图19甲中完成实物电路的连接。 S RX a A b R V S RL a A b R V 考点18：会设计测电阻和测电功率的电路图 测电阻 测小灯泡电功率 （09海期末）小明想利用实验室现有器材测一个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡在不同电压下的电阻值。实验室电流表的量程为0－0.6A和0－3A，电压表量程为0~3V和0~15V，滑动变阻器的阻值为0－10Ω，两节干电池（串联使用，其两端的电压为3V），一个开关，若干导线。 （1）请你在虚线框内帮他设 计出完成该实验的电路图； （2）实验中电流表应选 择0－______A的量程。 （10海期末） 34．某同学要测量一只定值电阻的阻值。实验室提供的仪器有电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、电源、开关和导线若干。三次测量的电压和电流的结果如下表所示。 （1）请用这些元件在虚线框内画出实验电路图； （12海期末） 30．实验室提供了如下的器材：两端电压恒为3V的电源，一个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡，量程为0~0.6A