2014新人教版五年级上册数学第五单元《解方程》例1例2.ppt

X+3.2=4.6 X-1.8=4 解方程： 解： X=4.6-3.2 X=1.4 方程左边=X+3.2 =1.4+3.2 =4.6 =方程右边 所以，X=1.4是方程的解。 解: X=4+1.8 X=5.8 方程左边=X-1.8 =5.8-1.8 =4 =方程右边 所以，X=5.8是方程的解。 解方程：3x=18 x x x P68-例2： 解方程：3x=18 方程两边同时除以一个不等于0的数，左右两边仍然相等。 x x x 3x÷（ ）=18÷（ ） 3 3 结合这道题的解题过程，谁能说说它的解题步骤和格式？ 解方程的步骤及格式： （1）先写“解：”。 （2）方程左右两边同时加或减一个相同的数，使方程左边只剩X，方程左右两边相等。（注意：“=”要对齐） （3）求出X的值（注意：例如X=6 后面不带单位，因为它是一个数值。） （4）验算。 X÷3=2.1 解:X ÷ 3×3=2.1×3 X=6.3 方程左边=X ÷3 =6.3 ÷3 =2.1 =方程右边 所以，X=6.3是方程的解。 依据等式的性质 方程的左右两边同时加上或减去相同的数，乘或除以相同的数（0除外），方程两边仍然相等。 后面括号中哪个是X的值是方程的解？ （1）X+32=76（X=44，X=108） （2）12-X=4（X=16，X=8） 一、填空。 (1)使方程左右两边相等的( )叫做方程的解。 (2)求方程的解的过程叫做( )。 (3)比X多5的数是10。列方程为( ) (4)X 的 6 倍 是36 。列方程为( ) 未知数的值 解方程 X+5=10 快乐练 6X=36 选择题： (1)3.3＋x=3.3,方程的解是（ ） A. x=6.6 B. x=0 C. x=1 (2)5x=0.2，方程的解是（ ） x=25 B. x=0.04 C.x=4.8 (3)使方程左右两边相等的未知数的值叫做（ ） A.方程 B.解方程 C.方程的解 (4)求方程2x=22的解的方法是（ ） A. 22－2 B. 22×2 C. 2÷22 D.22÷2 B B C D 用线把每个方程与它的解连在一起。 16－x=4.5 25x=100 8.5÷x=8.5 x÷1.2=5 x＋24=40 x－2.5=2.5 x=4 x=11.5 x=6 x=1 x=16 x=5 1.6 x =6.4 x ÷7=0.3 解方程: x－20 = 9 x ÷2.1 = 3 人教版五年级数学上册第五单元 简易方程 解方程 （例3 ） 一、复习导入 问题：请你运用等式的性质解方程，并具体说说你的想法。 解方程。 x＋3.2＝4.6 1.6x＝6.4   x－1.8＝4 x÷4＝1.6  x＝1.4  x＝4  x＝5.8  x＝6.4 问题：1. 请你试着用不同的方法解这个方程。 解方程 20－x＝9 2. 你遇到了什么困难？请你和同学讨论一下。 例3 P68 问题：1. 观察解方程的每一步，找找问题的原因。 解：20－x－20＝9－20 x＝9－20 ？ （提示：可以想20－几＝9，口算x是多少。） 9-20不够减。 解方程 20－x＝9 例3 x－20 = 9 x–20+20 = 9+20 x = 29 解： 解：20－x－20＝9－20 x＝9－20 20－x＝9 比较：请仔细观察这两个方程，你有什么发现？ 被减数 减数 2. 怎样调整？能不能把新知识转化为我们学过的知识来解决呢？ （请自学第68页的例3） 9－20不够减。 问题：1. 第一步为什么要在方程两边加x？ （一）合作交流，解决问题 3. 第二步