- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学二年级养成教育校本教材
我们共同学习了一年多来,身边总有令我感动的小事:我忘带橡皮了,同桌借给我;我摔倒了,朋友把我扶起来;我伤心了,同学安慰我……
班级里谁帮助过你?你又帮助过谁?
班级是我们的家,我们每个人都是班级的一份子
读儿歌,谈感受
家
蓝天是星星的家,树林是小鸟的家,
小河是鱼儿的家,班集体是小学生的家,
星星、小鸟、鱼儿、小学生都爱我们自己的家。
写一封热爱集体的倡议书吧!
你明白了什么道理?
出示投影片。(看一看课间的图)
1.提问:你能看出这是在什么时候吗?课间指什么时间?
2.小结:一节课与一节课之间休息的10分钟叫课间。
3.小组交流:
图上的同学要去做什么?
课间时,你做什么?
为什么学校要安排课间?
1、课间活动为什么要守秩序,怎样守秩序。
2、不守秩序的危害。
课间无论做什么都要守秩序。
儿歌总结
同学们,你们可以夸一夸自己也可以夸身边的伙伴都为班级出过那些力,你觉得他们(或自己)怎样?
活动一:折筷子
想:为什么一根筷子轻轻就能被折断?而十根筷子捆在一起却怎么折也折不断呢?
活动二:穿大鞋
班级成绩的取得靠的是什么?
个人的进步离不开集体的帮助,集体荣誉靠大家的努力。我们就是靠每一个成员的共同努力,才取得成绩!
一、认识国旗
二、热爱国旗
提问:你听说过革命前辈热爱国旗的故事吗?请讲给大家听一听?尊敬国旗
如何才能做好眼保健操呢?
1、眼保操音乐一起,同学们就要自觉放下手中的学习任务或停止其它工作,
做好做操的准备,首先要闭上眼睛要理解每一个动作的作用及要领,做操时,坐姿要端正,要静下心来做操时要注意眼睛的卫生,特别是两手要干净
保护好我们的眼睛,养成良好的眼操姿势!让我们健康的成长!
图片上的内容是什么?
你们知道我们做的是第几套广播体操吗?
你知道为什么做广播体操吗?
你是一个认真做广播体操的好孩子吗?
自己试一试
比比谁是我们班的体操明星?
结合自己的生活实例,说说你是怎样当好值日生的?
不当值日生时又应该怎样做?
新中国是哪一天成立的?
2、新中国叫什么名字?
3、中国的首都是哪里?
我们的国家是一个多民族的国家,一共有56个民族,其中汉族人数最多。我们都是中国人,祖祖辈辈都生活在这个国家里,所以,中国就是我们的祖国。我们的祖国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂,不仅有许多名胜古迹,还有许多美丽的自然风光。让我们为自己是中国人而感到自豪;让我们都来用行动热爱我们伟大的祖国。
读一读这首儿歌吧!
家
蓝天是星星的家,树林是小鸟的家,
小河是鱼儿的家,班集体是小学生的家,
星星、小鸟、鱼儿、小学生都爱我们自己的家。
班级是我们的家,我们每个人都是班级的一份子,人人为应该为集体出力。
读故事,说道理
农夫与筷子的故事
从前有一个农场主快要死了,就把他的三个儿子叫来,拿出一双筷子,轻而易举地把筷子折断了,又拿出十双筷子,想要折断却很费劲。于是告诉他的三个儿子:“一双筷子再怎么坚硬其力量也是有限的,而十双筷子就算是很普通的筷子组成,其合力也远远超过十双筷子的简单相加。”于是三个男孩懂得了团结的重要性。你明白了什么道理?
(一)欣赏歌曲《众人划浆开大船》
师:同学们,刚才歌中唱到的:
“一支竹篙难渡汪洋海,众人划浆开动大轮船,
一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团……”
歌词中,表达了一个怎样的道理?(学生齐呼:团结就是力量!)
(二)下面请大家听一个故事:
(三)谈话感受,谈难忘的体会。
(四)朗读一段文字,配背景乐
(五)讨论:“烤火”与“添柴”
(六)朗诵《明天,我们最优秀》
我们在一起已经生活一年了,大家相互关心、共同学习和游戏,是不是有很多有趣的故事呀?我们来讲一讲、演一演我们班的故事。、
栽种美丽的友谊花
一年多来,你一定和许多老师和同学成为了好朋友,请在下面的花瓣上写上他们的名字或是贴上他们的照片,让你的花朵更鲜艳!
请你仔细看图,说说小明的行为对吗?为什么?
生活中,我们应该怎样做才是诚实?
想一想:
一根筷子容易被折断还是十根筷子容易折断,为什么?
说一说:
在什么活动中体会到集体的?
(拔河、踢球、、、、、、)
议一议:
在今后的生活中,你打算怎样对待集体的生活呢?
做一做:
在以后的生活和学习中
文档评论(0)