景德镇陶瓷学院大学物理课程自评报告.docVIP

景德镇陶瓷学院《大学物理》课程自评报告 一、《大学物理》课程简介 物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本最普遍的运动形式及其相互转化规律的学科.以物理学基础知识为内容的《大学物理》课程, 它所包括的经典物理、近代物理和物理学在科学技术上的应用的初步知识等都是一个高级工程技术人员所必备的.因此,《大学物理》课程是高等工科院校各专业的一门重要的必修基础课.大学物理课程的具体内容包括：力学、相对论；热物理学；电磁学；波动学和量子物理学.该门课程是全院各工科专业必开的一门公共基础课程，分别开设了120学时、110学时、80学时的理论课。 自98年景德镇陶瓷学院通过教育部合格评估以来，学校领导加大了对大学物理课程建设的力度。特别是经过近几年的建设，我们从学历层次、科研能力、师资力量、教师职称上都有了长足的进步，取得了可喜的成绩。在承担该门课程的9位主讲教师中,有7位具有高级职称,其中:教授4人，副教授3人；获得博士学位有两人,硕士学位有两人, 4位在职硕士.近三年主持和参与了国家级和省级科研项目12项,获得省教学成果一等奖一项.在课程建设中,我们选用了起点高,面向21世纪的全国获奖教材,制定了符合培养目标的教学大纲、上课教案、课程辅导及习题集、试题库、教学计划等文件齐全采用多媒体教学2005年教育部对我院本科教学评估期间,评估专家对我院的《大学物理》教学取得的成绩给与了较高评价，主讲教师的讲课也得到了教育部专家的好评。院同行专家和对主讲教师的授课评价合理高《达到省21世纪获奖优秀教材——《物理学》（东南大学等七所工科院校 编，马文蔚改编），该教材起点高,体现了培养学生分析问题、解决问题能力及创新能力这一原则。另外使用高质量的教学参考书和大量参考文献(见表1)。并购置了与教材配套的电子教案，已连续使用了两届，在教学实践中受到学生欢迎。物理教研室还编写了《大学物理练习册》在校内使用.为开拓学生的视野，激发学生的学习兴趣，我们开设了《现代物理技术及其应用》的选修课程，并参编了《现代物理技术及其应用》的教材编写工作，已正式出版。(见材料一) 表1：　主要教学参考书 名称 作者 出版社 《普通物理学》（第五版） 程守洙 江之永主编 高等教育出版社， 1998.6 《大学物理学》 赵近芳主编 北京邮电大学出版社， 2002.8 《 College Physics 》 [ 美 ]Paul Peter Urone 著 机械工业出版社， 2002.10 《 大学物理 》 吴百诗 主编 科学出版社 ， 2001.6 《 大学物理 》 潘 琳主编 中国石化出版社， 2000.12 《 大学物理 》（当代物理前沿专题部分） 蔡 枢 吴铭磊编 高等教育出版社 ， 1996.6 《物理学》 刘克哲编 高等教育出版社 ， 1999.9 《工科物理教程》 宋士贤 文喜星 吴平主编 高等教育出版社 ， 2001.8 《新概念物理教程》 赵凯华 罗蔚茵编 高等教育出版 社 ， 1995.7 — 2003.4 《 大学物理解题指导与习题课设计 》 陈 力主编 大连理工大学出版社， 2003.3 《大学物理总复习》 胡盘新主编 上海交通大学出版社， 2002.7 《大学物理学》（学习指导） 赵近芳主编 北京邮电大学出版社， 2002. 《大学物理学习题讨论课指导 》 沈慧君 王虎珠编 清华大学 出版社 ， 1991.7 《物理学史》 郭奕玲 沈慧君编著 清华大学出版社 ， 1993.7 《物理效应及其应用》 陈宜生 周佩瑶 冯艳全编 天津大学出版社， 1996.8 1.3 实验教学 学校对物理实验室发生了全方位的质的变化，在实验室环境，教学条件，实验手段，仪器设备等作了全面更新，整体规格上已居于高校先进水平，在教学中发挥了良好的作用，为建设一流的物理演示实验室奠定了坚实的基础。HEP学习卡，可随时登录高等教育出版社网站，进行浏览、答疑、作业、交流等学习活动.物理演示室还有比较齐全的演示模型，仪器可满足教学需要。教研室还购置了清华大学物理试题库组研制的《工科大学物理课程试题库》，在考试中采取试题库和教师出题相结合的方式,全面考查学生所学的知识,取得了很好的效果,不及格率下降了,学生的成绩呈正态分布. （见材料一） 1.5订有多种教学杂志及网上资源 为扩大教师知识面，掌握学科发展动态，了解学科前沿最新成果，随时更新教学内容，我们学院订有多种教学杂志，如：《大学物理》、《物理通报》、《物理教学》、《中学物理教学参考》、《现代物理知识》、《物理教学探索》、《物理教师》、《物理》、《物理实验》等。学校图书馆购置了万方数据资源系统和超星图书馆等数字资源挂在校园网上，可供我们上网查阅，满足了教学和科研的需要。 2.师资队伍建设高级职称1人(