高中英语教师总结.docVIP

高中?英语?教师?的工?作总?结 ? ? ?这一?学年?来,?本人?担任?高二?(5?-6?)两?班的?英语?教师?，在?相互?认识?了之?后，?积极?地去?了解?学生?,去?摸清?学生?的学?习基?础,?以便?“因?材施?教”?。本?人在?教学?中认?真备?课、?上课?、听?课,?及时?批改?作业?、讲?评作?业,?做好?课后?辅导?工作?,广?泛涉?猎各?种知?识,?形成?比较?完整?的知?识结?构,?严格?要求?学生?,尊?重学?生,?发扬?教学?民主?,使?学生?学有?所得?,从?而不?断提?高自?己的?教学?水平?和思?想觉?悟,?并顺?利完?成教?育教?学任?务。? 下?面是?本人?对一?学年?教学?工作?的一?个总?结:? ? ?要提?高教?学质?量,?关键?是上?好课?。为?了上?好课?,我?做了?下面?的工?作:?课前?准备?,备?好课?。 ? ? ①?认真?钻研?教材?,对?教材?的基?本思?想、?基本?概念?,每?句话?、每?个字?都弄?清楚?,了?解教?材的?结构?,重?点与?难点?,掌?握知?识的?逻辑?,能?运用?自如?,知?道应?补充?哪些?资料?,怎?样才?能教?好。? ? ?②了?解学?生原?有的?知识?技能?的质?量,?他们?的兴?趣、?需要?、方?法、?习惯?,学?习新?知识?可能?会有?哪些?困难?,采?取相?应的?预防?措施?。 ? ? ③?考虑?教法?,解?决如?何把?已掌?握的?教材?传授?给学?生,?包括?如何?组织?教材?、如?何安?排每?节课?的活?动。? ? ?高二?的学?生基?础还?是比?较差?,所?以在?课堂?上我?尽量?用最?简易?的语?言授?课,?争取?让学?生能?在一?定的?时间?内掌?握得?最好?. ?在复?习过?程中?是非?常枯?燥的?,所?以课?堂上?激发?学生?学习?英语?的兴?趣尤?为重?要.?兴趣?是最?好的?老师?,有?了兴?趣,?学生?就会?产生?求知?欲,?视学?习为?乐趣?,而?不是?负担?。只?有在?教学?中培?养学?生的?学习?兴趣?,增?强教?学效?果,?才能?避免?在以?后的?学习?中产?生两?极分?化。?英语?课堂?既是?吸取?知识?的主?战场?,又?是内?化技?能的?练兵?所,?但有?限的?时间?无法?使学?生们?充分?把这?些技?能和?知识?据为?己有?并消?化吸?收。?利用?一定?的时?间复?习巩?固已?学知?识,?训练?相应?技能?是提?高学?习效?率不?可或?缺的?重要?组成?部分?。我?的具?体做?法是?把语?言教?学与?练习?联系?起来?,上?课时?尽量?结合?时事?、热?点,?给学?生讲?有关?政治?、历?史、?社会?等各?方面?的新?闻、?幽默?等。?课后?做到?多和?学生?交流?接触?,了?解学?生的?需要?,以?及他?们对?课堂?上知?识的?掌握?程度?.并?且在?课后?还布?置学?生专?门做?一些?综合?能力?的作?业.?比如?说一?天两?篇阅?读理?解和?一篇?完型?填空?.而?且我?在教?学中?会认?真设?计相?应的?课后?练习?,让?学生?达到?学以?致用?;如?果课?堂所?学的?是一?些基?本的?语言?点,?我就?会给?学生?一些?相应?的训?练,?让学?生巩?固课?堂所?学知?识,?并懂?得如?何在?实际?中应?用;?如果?课堂?教学?的是?阅读?课,?我会?给出?一些?关键?词,?让学?生复?述课?文。?没有?课后?练习?的复?习巩?固,?学习?效果?会大?打折?扣,?效率?就提?不高?。讲?课生?动有?趣 ?我在?讲课?时,?尽量?讲得?生动?有趣?,在?完成?教学?任务?的同?时,?经常?给学?生穿?插一?些英?文歌?曲、?电影?片段?,来?激发?学生?的学?习兴?趣。? ? ?课后?我积?极参?与听?课,?虚心?向同?行学?习教?学方?法,?博采?众长?,提?高教?学水?平。?培养?多种?兴趣?爱好?,到?图书?馆博?览群?书,?不断?扩宽?知识?面,?为教?学内?容注?入新?鲜血?液。? ? ?这一?学期?来,?阅读?在英?语特?别是?考试?中占?的比?例很?大。?而本?人所?教的?两个?班的?学生?阅读?能力?都不?是特?别好?。在?今后?阅读?理解?的复?习是?一个?重点?,复?习时?我应?注意?到了?以下?几点?: ? ? 1?.提?高学?生的?阅读?量大?。阅?读速?度要?求每?分钟?48?.5?个词?以上?。 ? ? 2?.让?其训?练的?题材?应多?样化?。包?括日?常生?活、?风俗?习惯?、人?物传?记、?文化?教育?、社?会、?史地?、科?技、?政治?、经?济等?内容?。不?能只?局限?于某?种题?材。? ? ?3.?体裁?多样?化。?包括?说明?文、?