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教师试用期转正总结范本
教师?试用?期转?正工?作总?结范?文
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?本人?于*?**?x年?6月?被任?命为?法学?系副?主任?,主?要协?助系?主任?分管?教学?和系?办公?室,?一年?以来?,在?各级?领导?和同?志们?的关?心、?支持?、帮?助下?,本?人尽?自己?的最?大努?力做?了一?些工?作,?现汇?报如?下:?
? ?一、?充分?认识?岗位?职责?,当?好新?角色? 作?为一?名教?学管?理人?员,?我学?习了?自己?的岗?位职?责,?了解?自己?的职?责和?工作?范围?。时?刻将?职责?放在?心头?,学?习老?领导?和老?教师?的工?作经?验,?并努?力运?用于?实际?工作?中。?始终?保持?了昂?扬的?精神?状态?,高?标准?、高?质量?狠抓?各项?工作?落实?。 ?
? ? 法?学系?虽然?建系?时间?较短?,规?模也?不是?很大?,但?是基?本工?作、?任务?与大?的院?系并?没有?实质?性的?差别?,特?别是?教学?工作?依然?是琐?碎、?庞杂?的、?责任?重、?要求?高,?而且?去年?正值?学校?教学?评估?,教?学副?主任?的责?任就?更大?,担?子更?重。?加上?办公?室管?理工?作更?是如?此。?尽管?在任?命之?前自?己就?一直?协助?法学?系主?任主?管我?系的?教学?工 ?作,?对业?务比?较熟?悉,?但是?学校?任命?之后?有了?明确?的岗?位和?责任?,自?然就?要适?应新?岗位?的工?作要?求。?为尽?快适?应这?一转?变,?我始?终保?持着?良好?的精?神状?态。?同时?我的?脑子?里始?终有?这样?的一?个宗?旨:?
? ? ?我能?在这?个岗?位,?是组?织的?信任?,是?广大?教职?员工?的信?任;?我拥?有现?在职?责是?组织?赋予?的,?更是?广大?教职?员工?赋予?的。?我的?一言?一行?都要?对党?组华?考范?文网?分平?衡各?方面?的利?益。?注意?与其?他同?志的?沟通?。 ?
? ? 最?后,?坚持?走群?众路?线,?自觉?维护?教师?职工?的合?法权?益。?
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? ?群众?是我?们的?生命?线,?听取?他们?的意?见和?建议?,并?在工?作中?有则?改之?无则?加勉?。 ?
? ?三、?工作?中存?在的?问题?及原?因 ?
? ?一是?理论?学习?的着?眼点?不够?高。?自己?在理?论学?习上?和重?视不?够,?而且?在运?用理?论学?习成?果指?导工?作、?研究?解决?问题?上还?显得?点子?不够?多,?方法?不够?活。?
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? 1?、抓?紧时?间学?习岗?位职?责,?尽管?在任?现职?以前?就一?直从?事教?学管?理工?作,?但是?,现?在角?色不?同了?,不?仅应?当熟?悉教?学管?理的?各项?规则?还必?须熟?悉学?校的?关于?干部?管理?的各?项规?定。?
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? 2?、还?在各?种场?合以?各种?方式?向其?他领?导同?志学?习,?学习?他们?的好?的工?作方?式方?法,?改进?自己?的工?作方?法。?
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? 3?、加?强理?论学?习,?提高?自身?的的?政治?修养?,主?要也?是改?变学?习方?法,?逐渐?该原?来的?被动?学习?为主?动学?习,?并时?刻提?醒自?己保?持学?习的?状态?。 ?
? ? 其?次,?踏实?做好?分管?工作?。 ?
? ? 在?一年?的工?作时?间中?,不?重形?式,?不图?虚名?,但?求实?效。?主要?做了?以下?工作?:
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? 1?、按?照学?校的?总体?部署?,及?时、?高效?、有?创造?性的?完成?迎评?促建?工作?; ?
? ?2、?本科?教学?水平?评估?结束?后,?继续?带领?大家?圆满?完成?山西?省品?牌专?业评?估,?两次?评估?的战?役均?取得?了优?秀的?成绩?; ?
? ?3、?规范?教研?室活?动,?立章?建制?,明?确教?研室?主任?的职?责;?
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? 4?、狠?抓教?学秩?序,?进一?步明?确事?前防?范、?事中?控制?、事?后总?结的?基本?工作?思路?。学?期开?始、?学期?中的?各项?检查?,以?教师?的规?范为?主,?附之?以学?期过?程中?的教?师工?作态?度的?实时?监控?,发?现问?题及?时解?决,?上学?期的?常规?检查?中就?发现?有教?师提?前结?课,?都进?行了?及时?的纠?正、?批评?; ?
? ?5、?细化?实践?教学?环节?的要?求,?要求?教师?认真?备课?,改?进教?学方?法;?
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? 6?、规?范了?教学?文件?、资?料的?保存?。每?一项?工作?都留?有文?字性?资料?以备?查阅?; ?
? ?7、?在自?己分?管的?办公?室工?作中?,实?行人?性化?管理?,以?人为?本,?发挥?自己?女同?志的?优势
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