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最新?团干?部个?人工?作总?结范?文 ? 最?新团?干部?个人?工作?总结?范文? 作?为一?名学?生干?部我?们要?具备?比一?般同?学更?多的?能力?，我?总结?了一?下，?大致?分为?以下?几点?： ?一）?科学?决策?能力?。面?对错?综复?杂的?局面?和瞬?息万?变的?形势?，学?生干?部要?善于?及时?作出?正确?抉择?，抉?择不?及时?就会?影响?工作?的顺?利进?展。?因此?，学?生干?部要?有决?策的?魄力?，通?过科?学的?比较?，全?面的?分析?，进?行权?衡利?弊得?失，?作出?正确?的决?策。? ? ?（二?）贯?彻执?行能?力。?学生?干部?要善?于贯?彻执?行院?领导?和上?级组?织的?决议?和决?定。?要把?上级?的精?神和?意图?根据?本部?门实?际制?定行?之有?效的?方案?和计?划贯?彻到?各个?班级?下去?，并?做到?全面?准确?，得?当有?力。? ? ? （?三）?组织?管理?能力?。每?个部?门的?工作?目标?和发?展规?划都?要靠?领导?组织?全员?来实?施。?学生?干部?要善?于把?本部?门的?目标?同干?事的?实际?状况?结合?起来?，统?筹兼?顾。?正确?处理?各种?关系?，合?理组?织各?方力?量，?恰当?使用?各类?人才?，实?现最?终目?标，?取得?良好?效果?。 ? ? （?四）?综合?协调?能力?。作?为学?生干?部，?良好?的协?调能?力是?不可?或缺?的。?要善?于团?结同?学，?作为?老师?与同?学们?之间?沟通?的桥?梁。?一方?面要?有很?好的?感情?因素?，善?于激?发同?学们?的热?情，?为着?共同?的目?标团?结奋?斗，?塑造?部门?强大?的战?斗力?。另?一方?面要?善于?社会?交往?，使?各种?外在?因素?都能?为本?部门?的工?作开?展服?务，?为本?部门?发展?创造?良好?的外?部条?件。? ? （?五）?选材?用人?能力?。组?织的?发展?和工?作的?好坏?的最?关键?因素?都在?于人?。合?理用?人，?因人?施用?也是?学生?干部?素质?的重?要方?面。?用人?得当?则事?业兴?，用?人不?当则?事业?衰。?一方?面要?善于?发现?人才?，不?惟成?绩、?经验?，把?真正?有能?力的?人放?在重?要岗?位上?去，?并使?其能?发挥?主观?能动?性，?促进?事业?发展?。另?一方?面，?要善?于因?人施?用。?每位?干部?干事?不可?能都?是人?才，?但每?个人?也都?有各?自的?优势?。而?学生?干部?就要?根据?下属?各自?的特?点，?把合?适的?人放?到合?适的?岗位?。这?样才?能最?大发?挥每?个人?的能?力，?保障?学生?工作?顺利?开展?。 ? （?六）?处事?应变?能力?。社?会在?不断?的前?进，?我们?所面?临的?环境?也在?不断?的变?化，?学生?干部?不能?抱定?“以?不变?应万?变”?的心?态去?开展?工作?。因?为世?上没?有一?成不?变的?事物?，也?不存?在一?劳永?逸的?办法?，光?凭老?经验?和老?办法?是无?法应?付的?。必?须认?真了?解新?情况?，加?以分?析研?究，?审时?度势?，适?时调?整，?争取?最佳?效果?。 ? ?（七?）开?拓创?新能?力。?在事?业发?展的?过程?中，?一味?墨守?成规?是无?法取?得良?好业?绩的?。如?果学?生干?部仅?仅具?备“?萧规?曹随?”的?作风?，也?不能?肩负?起领?导老?师赋?予的?领导?职责?和任?务。?必须?敢于?突破?，敢?于创?新。?以大?无畏?的精?神，?在旧?有的?基础?上不?断推?陈出?新，?闯出?新道?路，?开辟?新领?域，?促进?学生?工作?不断?发展?。 ? ?（八?）学?习、?实践?能力?。这?也是?领导?干部?所应?具备?的最?基本?的也?是最?重要?的能?力。?学生?干部?素质?的培?养和?提高?，主?要还?在于?自身?的学?习、?实践?能力?。时?代在?前进?，科?学在?发展?，学?生干?部如?果不?通过?加强?学习?提高?自己?的文?化修?养和?能力?素质?，就?跟不?上时?代的?步伐?，也?做不?好既?有的?学生?工作?。学?习的?方法?有多?种，?最行?之有?效的?方法?还是?理论?联系?实际?。即?不仅?要从?书本?中学?，更?要从?实践?中学?。学?生干?部一?定要?深入?实际?，在?实践?中加?深对?理论?知识?的理?解，?在实?践的?过程?中用?理论?去研?究、?分析?和总?结，?总结?出适?合自?己的?学习?、实?践方?法。? 最?后，?我们?在工?作中?应注?意一?下几?方面?的提?高：? ?①.?树立?执行?意识? ? ?②.?养成?执行?习惯? ? ③?.营?造良?好人?脉