山西省阳泉市荫营中学高中地理(人教版)必修一课件：13地球的运动+2(共51张PPT).ppt

读不同地点昼长随季节(北半球)变化统计曲线图，回答下列问题。 例2 (1)判定A、C、D三地的地理纬度： A________；C________；D________。 (2)昼夜长短随季节而变化，但________(填图中字母)地区例外，这里昼夜________。 (3)从A到D的四幅图中可以发现，昼夜长短变化幅度的规律是________。 【解析】　第(1)题，读图可知，A地全年昼夜平分，应位于赤道上；B地冬至日白昼最长，应位于南半球；C地冬至日出现极昼，应位于66°34′S上；D地从春分到秋分极昼、从秋分到春分极夜，应位于北极点上。第(2)题，赤道地区全年昼夜平分。第(3)题，结合图不难发 现，纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。 【答案】　(1)0°　66°34′S　90°N (2)A　平分 (3)纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大 教材透析?思维深化 教材P16探索 地球上的方向是根据经线和纬线确定的。在同一条经线上是正南、正北方向，在同一条纬线上是正东、正西方向。由于地球时刻不停地自转，地球上经纬线的方向时刻不停地变化着，即地球上的空间方向处于变化之中，但人们察觉不到，而地球上作水平运动的物体， 由于惯性作用，总是力图保持原来的方向，这样就会与经纬线指示的方向产生了偏离，人们便认为水平运动物体的运动方向产生了偏转，其中北半球向右偏，南半球向左偏，只有运动赤道上不偏转。地球仪上混合物流动的方向在地球仪转动前和转动后的差异就说明了这个问题。 教材P18思考 我们可以从地球运动的绕转中心、运动方向、周期、速度等方面比较地球自转和公转的异同。如下表所示： * 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 教材透析 思维深化 实战演练 轻松闯关 第一章　宇宙中的地球 第3课时　地球公转与自转共同作用下产生的地理意义 中学学科网 情景导入 目前，昆明市建筑正向“高起点、高标准、高品位”方向发展，高层建筑的增长在所难 免。昆明市规划局结合“低密度，高绿地率”的审批原则，制定了这一规定，对高层建筑间距及日照进行控制。现行的《昆明市城市规划管理技术规定》中要求住宅冬至日满窗日照有效时间不少于连续一小时；幼儿园、 新课学前导航 医院病房楼等，要求冬至日满窗日照有效时间不少于3小时。新出台的《暂行规定》采用对连续日照时间不小于60分钟的时间段进行累加，使得日照分析更加科学合理。 【思考】　在房产开发中，为保证居民的采光权，不同纬度地区楼间距有何差异？ 【点拨】　后楼最低层在正午太阳高度角最小时，正午能受到阳光照射。按此要求纬度越高的地区，楼房间距应越大。 目标定位 1.理解昼夜长短和正午太阳高阳高度的季节变化、纬度变化及其成因。 2.理解四季的形成和划分。 3.能根据资料解释地球公转与自转相关的自然现象。 基础梳理?自学导引 一、正午太阳高度角的变化 1．正午太阳高度角：太阳高度角在________ 达到一天中的最大值，它随着太阳直射点的南北移动而变化。 2．空间分布：太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为_____，距直射点所在纬度越近，正午太阳高度角越_____；距直射点所在纬度越远，正午太阳高度角越_____。 正午 90° 大 小 3．时间分布 (1)北半球春分日和秋分日：太阳直射赤道，赤道正午太阳高度为______，正午太阳高度角______________________。 (2)北半球夏至日：北回归线及其以北地区正午太阳高度角达一年中的_______；_________ 达最小值。 90° 由赤道向两极递减 最大值 冬至日 (3)北半球冬至日：_______________________ 正午太阳高度角达一年中的最大值；北半球 达_______。 南回归线及其以南地区 最小值 思考感悟 1．夏至日这一天，是否是整个北半球正午太阳高度角最大的一天？ 【提示】　赤道和北回归线之间的地区有直射现象，直射时正午太阳高度角最大，而并非夏至日直射北回归线时。 二、昼夜长短的变化 1．晨昏线：地球上__________的分界线。 2．昼弧和夜弧：晨昏线把所经过的________ 分为昼弧和夜弧，昼弧代表昼长，夜弧代表夜长。 3．变化规律 (1)纬度变化：_______全年昼夜平分；纬度越 高，昼夜长短的变化幅度越_____；极圈内出现极昼、极夜现象。 昼夜半球 纬线圈 赤道 大 (2)季节变化(以北半球为例)：夏半年(3月21日前后至9月23日前后)，北半球各地昼______夜 短，且纬度越高，昼越长，夜越_____；夏至日昼最长夜最短，_______范围达到最大，北极圈及其以内有_____现象。冬半年(9月23日前后至次年3月21日前后)相反。春、秋分日，全球各地___________，均为12小时。 长 短 极昼 极昼 昼夜