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清华大学版 信息技术 四年级下册 参考
析,通过引导学生观察,使学生发现新问题:除了“占位符”中的文字外,幻灯片中的其他对象都不受预设动画方案的控制,怎样为其他对象设置动画效果呢?这涉及到“自定义动画”这一知识点。教师要引导学生进行问题分析,如:可以问问学生“怎样为其他对象设置动画效果呢? 你有什么方法吗?”促进学生对如何解决问题展开思考。 可以引导学生看书研究,然后进行汇报交流。教师也可视学生情况进行演示教学。 “自定义动画”的设置与使用是本课的教学重点,也是教学难点。教学时,教师要把精力放在如何帮助学生理解“自定义动画”对话框上,切忌死教死记。为了降低教学难度,教师可以把这一知识点分为2~3个环节来展开,每一个环节都要讲练结合,让学生在尝试中理解。在这种操作活动中,学生会获得快乐,创造出个性化的、动感十足的作品,并以此表达自己的感受。 能否让幻灯片中的对象按照我们的要求,按指定顺序播放动画呢?这是本课的又一重点知识:改变对象的动画效果。 由于受动画播放顺序的要求,所以需要通过调整来改变对象的动画执行顺序。建议教师通过演示教学,用实例来指导学生理解并掌握改变对象动画顺序的方法。在演示教学中,特别是指导学生注意观察对话框中的各选项提示,培养学生的观察力。 在授课时应引导学生:采用带有动画效果的幻灯片对象可以让演示文稿更加生动活泼,还可以控制信息演示流程并重点突出最关键的数据。不过,动画效果不能用得太多,而应该让它起到画龙点睛的作用;太多的闪烁和运动画面会让观众注意力分散甚至感到烦躁。 (三)教学补充 1.素材库中提供的资源,主要是“样例”,是按教材活动步骤进行操作后完成的作品成果,如:演示文稿“现场竞猜”,供教师参考,或供给学生欣赏。 2.为保证教学的顺利进行,教师可为学生提供一些未添加动画效果的演示文稿,让学生在演示文稿中直接设置动画效果。 3. 利用“绘制路径”的方法为对象设置动画效果 PowerPoint2002 中还提供了一种相当精彩的动画功能,它能实现在一幅幻灯片中为某个对象指定一条移动路线,这在该软件中被称为“动作路径”。使用“动作路径”能够为演示文稿增加非常有趣的效果。例如:让一个幻灯片对象跳动着把观众的眼光引向所要突出的重点。 为方便进行动画设计,PowerPoint中包含了一些预定义动作路径。如果想要指定一条动作路径,选中某个对象,然后执行“幻灯片放映”→“自定义动画”命令。在“自定义动画”任务窗格中单击“添加效果”按钮。在弹出的快捷菜单中选择“动作路径”命令后,再选择一种预定义的动作路径,比如“对角线向右上”或者“对角线向右下”,如图1所示。 图1 如果不喜欢子菜单中列出的六种预置路径,还可以选择“更多动作路径”命令打开“添加动作路径”对话框。确保“预览效果”复选框被选中,然后单击不同的路径效果进行预览。当找到比较满意的方案,就选择它并按“确定”按钮。 ??PowerPoint 2002 也允许自行设计动作路径。选中某个对象后执行“幻灯片放映”→“自定义动画”命令。在“自定义动画”任务窗格中单击“添加效果”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“动作路径”→“绘制自定义路径”命令,然后再从列表中选择一种绘制方式(如“自由曲线”)。接着用鼠标准确地绘制出移动的路线,如图2所示。 在添加一条动作路径之后,对象旁边也会出现一个数字标记,用来显示其动画顺序,还会出现一个箭头来指示动作路径的开端和结束(分别用绿色和红色表示)。全部路径描绘完成后,双击鼠标即可。 图2 4.制作连续闪烁动画效果的文字 在PowerPoint中可以利用“自定义动画”来制作闪烁字,但无论选择“中速”、“快速”还是“慢速”,文字都是一闪而逝。怎样制作一个连续闪烁的文字动画效果? 步骤1:创建文本框并设置好文字的格式和效果。 步骤2:为文本框设置“闪烁”的动画效果。 步骤3:复制这个文本框,粘贴多个(根据想要闪烁的时间来确定粘贴的文本框个数),再将这些框的位置设为一致。 步骤4:把这些文本框都设置为在前一事件一秒后播放,文本框在动画播放后隐蔽。 第8课 配乐欣赏 (一)本课教学目标 本课学习在演示文稿中插入背景音乐。 (二)教学设计与教学建议 在演示文稿中插入背景音乐是本课的教学重、难点。教师在教学时,一定要针对教学环境、学生的实际开展教学。在教学中要注意激发学生欣赏美、鉴赏美的能力。 本课主要由以下知识点组成: 1.在演示文稿中插入WAV格式的背景音乐。 2. 改变背景音乐的播放效果。 设置演示文稿的背景音乐是本课的重点也是难点。因为涉及到音乐格式问题
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