第一章第三节幼儿心理学概述.pptVIP

第三节 幼儿心理学概述 一、什么是幼儿心理学 幼儿心理学是发展心理学的一个细小的分支。发展心理学主要研究人从出生到死亡的整个生命周期中，心理发生发展的趋势和规律的科学。 发展心理学：研究人从出生到死亡的整个周期中，心理发展的趋势和规 律的科学。 儿童心理学：研究0——17岁儿童的心理。 幼儿心理学：1.狭义：研究3——6岁的儿童心理 2.广义：研究0——6岁的儿童心理 儿童心理发展的历史 （1）十七世纪英国哲学家洛克和十八世纪的法国启蒙思想家卢梭提出了正确儿童的观点。 （2）我国明代思想家王守仁（阳明）在《训蒙大意》中说，儿童的天性是爱游戏、好活动的，“乐禧游而惮拘检”。比西方早160年。 （3）1882年，德国儿童心理学家普莱英根据对自己孩子的三年观察，写成《儿童心理》一书，标志着儿童心理学的诞生。 学习幼儿心理学的任务 第一、阐明婴幼儿的心理特征和发展趋势。 第二、揭示儿童心理发展的机制。 关系：两大任务相互联系。第一任务是基础性的，第二任务是本质性的。它们的研究成果既相互推动，又相互制约。 学习幼儿心理学具有重要的意义 学习幼儿心理学既有理论意义，还有现实意义。 理论意义? 1．为辩证唯物主义认识论提供科学依据? 2．有助于我们呢反思自