第五章 识字写字教学新.ppt

第五章 识字写字教学 第一节 汉语拼音教学 第二节 识字教学 第三节 写字教学 第一节 汉语拼音教学 一、学习汉语拼音的意义 二、汉语拼音教学内容 三、汉语拼音教学基本过程 四、汉语拼音教学基本方法 五、拼音教学趣味化策略 一、学习汉语拼音的意义 在我们大量识字之后基本上就用不到汉语拼音了，但是为什么在小学生一入学还要花大量的时间和精力来学习呢？ 1、识字的基础 2、有利于学习普通话，纠正方言音 3、帮助阅读 二、汉语拼音教学内容 23个声母、24个韵母、16个整体认读音节 人教版编排在第一册13课中 课文一览与相关汉语拼音知识 单韵母的教学是学习汉语拼音的重要内容，是进一步学习复韵母、鼻韵母及拼音的基础。 单韵母的发音：读音响亮，发音时间稍长，发音时口形和舌位不变，发音特点比较明显。 教学时要充分利用课文所配情境图。 教学难点为o e的发音，要注意让学生掌握这两个音的发音要领。发 o 音时嘴唇收拢成圆形，法 e 音时嘴唇微微张开，嘴角向两边咧开成扁平形状。 在教学中，可以用歌诀法让学生通过比较加深记忆：嘴巴大开a a a，嘴唇圆圆o o o，嘴角微笑e e e，牙齿对齐i i i ，小嘴突起 u u u，扁扁嘴巴 ü ü ü。 声母y w，教学名称音，和韵母i u不同，要读得轻短，用来和韵母拼音。 声调的知识 第一声，阴平调，发音