书面表达能力训练的对策 ---2011海南省高考备考会发言提纲.pptVIP

* * 书面表达能力训练的对策 ---2011海南省高考备考会发言提纲 ---海南中学 谭虎啸 一、书面表达的题型设计及答题要求 体裁： 应用文、记叙文、议论文、说明文、 图表作文等 应用文： 日记、通知、书信、发言稿、启事、 留言条等 书信：建议信、申请信、应聘信、投诉信、 感谢信等 书面表达评分原则： 本题总分为25分，按5个档次给分。 评分时先根据语言和内容初步断定其所属档次，然后以该档次来衡量进行调整，最后给分。 词数多于120或少于80，在总分中先减去2分。 评分时应注意的内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时应根据对交际的影响程度予以考虑。英美拼写以及用法都应接受。 书写较差影响交际应降低一个档次。 满分作文的标准：第五档：（21---25分） 完全完成了试题规定的任务。 覆盖所有内容要点。 应用了较多的语法结构和词汇。 语法结构和词汇方面有些错误，但为尽力使用较高级词汇和较复杂语法结构所致； 具有较强语言运用能力。 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 二、书面表达的答题现状 整套试卷，难度系数大致在0.45-0.5之间。 (150分的试卷省平均分大致在70分左右。) 海中：105/150≈0.7 海中书面表达：16 / 25≈0.64 全省书面表达：0分率，15%左右 每个分数，3%-5% 13—17分相对多一些 20分以上相对较少 听力、阅读、写作，读最容易，写最难。 学生在书面表达上成绩可提高的幅度、潜力最大。 三、制约书面表达能力的几个瓶颈 1、词汇、短语量 2、句式 3、不了解英语文章写作特点 4、不了解不同体裁的书面表达的框架结构 5、没有观点、观点幼稚甚至错误 书面表达20分以上，应该至少做到： 1、字数：8-10个句子， 100-120个单词。 2、要点：2-3个主要要点，每个主要要点2-3句话；加上开头、结尾2个次要要点，每个次要要点1-2句（套话，要简洁、地道、得体）。 3、分段：要恰当使用过渡词。思路清晰、层次清楚，便于阅卷老师把握要点。 4、句式：长短句结合，恰当使用并列句，及三大主从复合句，尝试使用非谓语结构、with+复合宾语、 it作形式主语的句子，强调句、倒装句、感叹句等，使句式丰富。 5、词汇：尽量使用熟悉的词汇，同一篇文章尽量避免重复使用同一词汇，巧用高级词汇，如：share, offer, common, various, etc. 6、润色：避免时态、主谓一致、名词单复数、标点、大小写这类小错误，卷面干净少涂抹、书写整齐易辨认。 四、书面表达的突破方案 首先，书面表达训练不能放到第二轮复习才开始。 其次，学生的写作能力不可能在几次月考的考场上得到提高。 再次，如果平时多布置学生进行书面表达训练，是否可行呢？答案是否定的。 *