台州市路桥区教育局 徐跃明 2010年教师招聘面试讲座.pptVIP

新教师考前培训应有“道”有“术” 台州市路桥区教育局 徐跃明 2010.3.1 第二讲 寻找面试的“道”与“术” 1、为什么要经过面试这一关？ 2、各地面试有哪些形式？ 3、上好一堂课的关键是什么？ 4、真正的面试如何去应付？ 面试训练 面试形式 试讲的要素（包括说课） 说课与试讲的异同 关于教育内源性发展的理解 关于上好一堂课内源问题的理解 课堂基本要素 课前：课堂教学设计（教学目标、教学过程） 课中：教学环节（导入、探究、巩固、总结）、 教学行为（讲授、对话、互动、演示）、 管理行为（合作、评价等）、 教学类型（自学辅导、问题引探等）、 教学策略（任务驱动、随机进入等） 课后：教学反思 案例1 《拼图与勾股定理》的教学目标 案例1 《拼图与勾股定理》的教学目标 案例2 《闻一多先生的说和做》的教学目标 案例2 《闻一多先生的说和做》的教学过程 教学目标的分类 教学目标应该明确、具体。布鲁姆将教育目标分为认知、情感和 动作技能三类，又从较低层次到较高层次分为若干层次。比如： 《背影》的目标可作如下分层： （1）认知目标（其中渗透技能目标）。知识：了解朱自清的概况与 主要著作，掌握本文16个生字新词；理解：体会本文细节描写的精 妙；评价：体会本文借助父亲背影串联情节的技巧；运用：掌握本 文行文的思路。 （2）情感目标（其中渗透技能目标）。知识：了解本文表达的父子 深情；理解：掌握本文细节描写的美感；评价：体味并准确理解用 细节串联情节表达情感的美妙；运用：掌握本文以真情、真感著真 文的特点。 （3）动作技能目标（认知目标、情感目标和技能目标浸透整合）。 知识：了解作家、作品，掌握生字新词；理解：理解生动传神的 “背影”，细节描写的美感 ；综合：体味并准确理解文章所表达的 父子深情 ；运用：掌握本文借助父亲背影串联情节以真情、真感著 真文的特点 ；活动：体验感人至深的亲情美和真情真感著真文的写 法 。 案例3 《三角形全等》的教学设计 教学设计的一般格式（教学过程） 1 导入新课——架设数学（语文等）与生活的桥梁 2 主题探究——收获在“过程与方法”中 3 巩固拓展——深入理解，真正掌握重应用 4 课堂总结——把问题留给学生 教学设计中要注意的问题 案例4 《直角坐标系的建立》的教学导入 案例5 《台球桌上的角》的教学导入 教学导入的方法 面试内容一般性预测 （1）理念上突破，如生本教育的确立； （2）新课程标准及要求； （3）对课堂教学的一些评价； （4）一位好教师的标准与条件； （5）班级管理类（包括班主任）等。 （1）理念上突破，如生本教育的确立 ①你为什么选择教师这一职业？（09小语） ②你最喜欢的一句名言是什么？说明理由，最好结合生活实例。（09中语） ③请你用生本教育理念，解释“没有教不好的儿童，也没有教不好的教师”？（09） （2）新课程标准及要求 ①新一轮课程改革中，三维目标是什么？在课堂教学中，我们应该指导怎样的学习方式组织学生学会学习？（08） ②作为一名中学数学教师，怎样在教学中体现自主、合作、探究的思想？（08） （3）对课堂教学的一些评价 ①当你在上数学时，突然有位学生提出：“老师，你讲得不对！”面对这种情景，你如何处理？这对你的教学有哪些启示？（09） ②你怎样评价你自己刚才讲的这堂课？如何进行教学设计的？（09） ③作为一名英语教师，你认为应该怎样培养学生哪些习惯？并请具体谈谈怎么培养？（09） （4）一位好教师的标准与条件 ①结合教学实践，谈谈中小学教师应具备哪些知识和能力素养？（09） ②新课程的实施，需要教师强化哪些能力？ ③作为一名音乐教师，你认为应该具备哪些素质与能力？ ④你准备怎样当好一名体育教师？并谈谈对“范跑跑”事件的看法？（08） （5）班级管理类（包括班主任）等 ①当你接到新班级时，如何开展工作？ ②在学校、家庭、社会三结合教育网络中，哪部分教育起比较重要的作用？在学校教育中，德育工作中的主要途径靠什么？学生教育的“主战场”在哪里？ ③请结合自己的切身体会谈新课程对教师素质发展提出了哪些新的要求？（08） （5）班级管理类（包括班主任）等 ④[案例分析]“差生”的成绩 我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧：我学英语比上青天还难，每次考试不是个位数，就是十几分。一次教师骂我是蠢猪，我一气之下，下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个