幼儿心理学第三章.pptVIP

第三章 幼儿的感知觉和注意 导学：一个人认识世界时从注意和感知世界开始的。那么什么是注意和感知觉？一个恩对客观世界的注意和感知是如何产生的？有哪些因素影响着人们对世界的注意和感知？幼儿的感知和注意有什么特点？如何培养幼儿的感知觉和注意？ 第一节 感知觉的概述 一、关于感觉的认识 1、感觉的含义及种类 2、感觉变化 二、关于知觉的认识 1、知觉的含义及种类 2、知觉的特性 3、错觉 三、感知觉的作用 一、关于感觉的认识 感觉的含义： 是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映。 感觉是人们反映现实世界最基础、最简单的心理过程。 感觉活动形成的三个主要环节： 1、感觉器官获取刺激信息。 2、转换。就是由专门的感受器神经细胞把刺激信息转换为神经冲动。 3、由传入神经将感受器传出的神经冲动传到大脑皮层，并在相应的感觉中枢区域被加工成具有不同性质和强度的感觉。 绝对感觉阈限： 刚刚能引起人的感觉的最小刺激量 差别感觉阈限： 能够分辨的标准刺激和比较刺激之间的最小差异量 感觉的种类 外部感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等 内部感觉：运动觉、平衡觉、机体觉 感觉变化 感受性含义： 是指一个人对刺激物的感觉能力 感觉在生活中的主要的规律性变化： 1、感觉