新课标人教版初中历史七年级上册第20课《北方民族大融合》精品课件.pptVIP

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  • 2017-11-28 发布于重庆
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新课标人教版初中历史七年级上册第20课《北方民族大融合》精品课件.ppt

新课标人教版初中历史七年级上册第20课《北方民族大融合》精品课件

* 北方民族大融合 敕勒歌视频 鲜卑 鲜 卑 匈奴 羯(jié) 羌(qiāng) 氐(dī) 鲜卑 鲜 卑 北 魏 平城 439年,统一黄河流域 穿裤褶服的南朝乐队 穿汉族服装的少数民族贵族 胡人汉服 汉人胡食 胡床 民族融合成为一种趋势 北魏的情况: 1、中央和地方官吏没有奉禄。 2、社会结构与政治体制具有游牧与农业 相结合的形态。 3、地方富商大贾以权谋私,无所不为。 4、两种不同的文化相撞,一直以来“以胡 治汉”、“胡汉分治”进行统治。民族分化 严重,不利于统治。 换位思考: 假如你是北魏统治者,面对民族融合这一趋势之下出现的种种不符合时代发展的音符,你该怎么做? 平城 洛 阳 分组竞相对比回答:为什么要迁都洛阳? A组:平城之弊 B组:洛阳之利 加强对黄河流域的统治 北魏孝文帝改革 在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语; 官员及家属必须穿戴汉族服饰; 鲜卑姓氏改为汉族姓氏,拓跋改为元; 鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻; 采用汉族官制、律令; 学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国, 提倡尊老、养老的风气。 孝文帝改革成功了吗? 胡服 汉服 想一想:自孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用‘孝’字,如‘孝武帝’‘孝明帝’等,这是为什么? 南朝官员陈庆之出使北方,

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