“以赛促学、赛教融合”主动式实践教学体系探索.docVIP

“以赛促学、赛教融合”主动式实践教学体系探索 　　摘 要：主动式实践教学体系，主要是针对实践教学现状与90后大学生的人格特点，通过搭建以学科竞赛为载体的多个学习和展示平台，以赛促学，赛教融合，在教师指导下充分发挥学生的主体性作用，师生共同完成实践活动的各个关键步骤，不仅增强了学生的专业认知，培养了专业兴趣，提高了专业实践能力和综合素质，而且提高了教师的实践技能，促进了教学团队的形成，还拓展了校企合作形式，提高了合作质量。 　　关键词：学科竞赛；主动式；实践教学 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）07-0010-03 　　在全国高校推进人才培养模式改革，加大实践教学投入的大背景下，人力资源相关专业应结合自身实际，在教学上致力于突出实践实验教学特色。为了实现专业人才培养目标，强化应用型人才培养，北京物资学院人力资源相关专业在实践教学体系设计方面不断探索和创新，以学科竞赛活动为载体，不断深化对实践教学内涵的认知，不断拓展实践教学的形式，不断推进实践教学的项目化管理，提高了广大师生的参与度，形成了以学生为本的主动式实践教学体系。 　　一、主动式实践教学体系的设计背景 　　（一）从学生角度来看 　　1.90后大学生的人格特点。年轻赋予了“90后”更多的自信。与“80”后相比，他们的思想更加独立开放，注重问题的解决，参与意识强