忧郁自伤行为成因探讨与校园关系.docVIP

憂鬱自傷行為成因探討與預防 屏東科技大學--技職教育研究所研究生盧麗淑 屏東科技大學--技職教育研究所教授 鍾鳳嬌 一、前言 社會大環境急遽變遷，物質價值需求慾望不斷增高，但精神内涵卻相當潰散，課業生活壓力大，同儕排擠與人際關係互動冷默複雜，失戀、失意的挫折打擊，極易造成生活上適應不良的問題，如果沒有適當的尋求解決途徑，在面臨多重環境衝擊自我防衛機智失去平衡，心靈茫然精神無所寄託、自我力量薄弱，以致形成憂鬱症傾向是很重要的原因。最近幾年來校園間青少年的自傷事件頻傳，在校園間常發現有越來越多的學生因為情緒障礙有自傷行為。在個案中學生感情數度受傷、常與對方發生衝突、憂鬱情緒並亂服藥物習慣及重復自我