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课 堂 教 学 教 案 授课章节名称 §15.2二倍角公式 课型 授 课 日 期 年 月 日 第 周 课时数 2 教 学 目 标 了解二倍角的正弦、余弦公式的推导过程，识记二倍角的正弦、余弦公式。 会运用二倍角公式求三角函数值、化简三角函数式。体会三角变换的思想和方法。 初步学会运用二倍角公式解决简单的专业问题。 教 学 重 点 识记二倍角的正弦、余弦公式。 会运用二倍角公式求三角函数值、化简三角函数式。 教 学 难 点 运用二倍角公式解决简单的专业问题。 教 学 方 法 讲授法、问答法、举例法、练习法、归纳法 使 用 教 具 数学（第四册）（江苏教育出版社）、 三角板　、多媒体课件 课 外 作 业 P11习题1、2、3 教 学 后 记 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 作业讲评 (4分钟) 订正作业 复习提问 ( 3分钟) 两角和与差的余弦公式 两角和与差的正弦公式 教师提问 学生回答 新课导入 ( 2分钟) 上一次课，我们学习了两角和差的正弦、余弦公式，大家有没有想过，如果我们另公式中的两角相等，那又会得到什么样的结果呢？今天，我们就一起来学习第2节内容二倍角公式 课前引入 学生回顾 新 课 讲 授 ( 67分钟) 正弦的倍角公式 5′ 推导： 令，则 余弦的倍角公式5′ 三、例题讲解17′