《棉花姑娘》(总第104-106课时).docxVIP

19棉花姑娘教学目标：????能在语言环境中正确认读13个生字；能正确书写7个生字，积累词语“棉花、许多、可恶、盼望、害虫、帮忙、忽然、碧绿碧绿、吐出”；能结合课文内容，用找近义词的方法理解“可恶、盼望、惊奇”的词义。???2、学生能正确朗读要求的句子；读出不同的语气。????3、学生通过阅读课文，知道燕子捉空中的害虫、啄木鸟捉树上的害虫，青蛙捉稻田里的害虫，七星瓢虫吃棉花叶子上的蚜虫。??教学重点、难点：???本课教学重点在引导学生了解一些科学常识，让学生有热爱科学的兴趣。??教学媒体：?多媒体、ppt??教学课时：3课时教学过程：???一、谈话揭示课题??????同学们，在上课前老师给你们猜一个谜语。?????2、教学“棉”??????（1）读准字音?????（2）你用什么好方法记住这个字？?????????（棉花是植物，所以是木字旁，棉花的颜色是白的，所以右上是个?白字，棉花可用来做毛巾，所以右下是个巾字）?3、出示答案，简单介绍瓢虫。??????4、今天我们就来学习一篇关于棉花和七星瓢虫的故事。出示课题。?????5、学生齐读课题?????（板书课题）??????6、师：棉花健康生长的时候，长出的叶子是碧绿碧绿的，可是当他受到害虫的侵害，也会生病。?????二、课件出示童话故事，整体感知???三、初读课文???????学生自由朗读，要求：看拼音读准字音，遇到生字看拼音多读几