《美丽人生,法治同行》班会教案.docxVIP

美丽人生，法治同行一、教育背景1.宏观：《中职德育大纲》要求中职生养成良好的法治意识和文明行为习惯，提高道德素质和法律素质，增强公民意识，依法办事，待人友善。2.中观：通过三十年来的全民普法，特别是“六五”普法，青少年法治教育取得长足进展，　青少年尊法学法守法用法意识明显增强。二、班情分析班级学生为中职一年级化工专业学生，绝大多数的同学已有了尊法守法的意识，并对相关法律知识有一定的了解。但多数同学用法的意识不强，还未具有依法维护权益、化解纠纷，依法理性表达诉求的观念和能力。三、教育目标1.认知：了解相关法律知识，理解尊法、学法、守法、用法的意义；2.情感：牢固树立有权利就有义务的观念，初步具备参与法治实践、正确维护自身权利的能力。3.行为：学会从小事、身边，利用法律知识解决实际问题。四、教育方法榜样示范法、明理激情法、同伴互助法、思辨探讨法、案例分析法五、活动准备（一）教师1.准备《成长在法制的阳光下》的视频，准备法制宣传 的图片；2.准备情景剧的剧本（二）学生1.课前查阅有关“法律“的资料；2.布置教室，营造气氛；3.排练情景剧，准备讨论和发言的资料。七、实施过程暖场活动：课前播放《成长在法制的阳光下》，营造热烈气氛，悬挂国徽标志。设计意图：熟悉的歌词， 激昂的旋律，醒目的图标，激发兴趣，产生共鸣。环节一：知——故事与法律主持人：以法律的智慧，谱写绚丽的人生。今天，我们一起走进法