公明国中103学年下学期自然与生活科技补考题库七年___班座号.doc

公明國中103學年度下學期自然與生活科技補考題庫 七年 ___班 座號：___ 姓名：__________ (每個答案2分，共50分) （ ）(A)魚池中的吳郭魚　(B)森林中的野兔　(C)紫蝶谷的紫斑蝶　(D)草地上的鬼針草。 《答案》（ ）(A)水底下植物可行光合作用　(B)藻類過度減少　(C)魚、蝦大量繁殖　(D)水中溶氧量大減。 《答案》D （ ）Aa×Aa，則子代具美人尖與不具美人尖的比例應為？(A)1：1　(B)2：1　(C) 3：1　(D)1：2。 《答案》C （ ）(A)蝗蟲　(B)蜜蜂　(C)蝌蚪　(D)蜘蛛。 《答案》B （ ）(A)埋藏在冰凍土層中的古代大象　(B)四千年前，岩層中的陶碗　(C)螃蟹剛爬走過的痕跡(D)被太陽晒乾的蛙類。 《答案》A （ ）(A)不具細胞壁　(B)皆為綠色　(C)部分種類可食用　(D)不行光合作用。 《答案》C （ ）(A)甲為胎兒發育的場所　(B)乙為受精的位置　(C) 丙為卵的製造場所　(D)丁為尿液排出的地方。 《答案》(A)子宮為胎兒發育的場所；(C)卵巢為卵的製造場所；(D)尿道才是尿液排出的地方。 （ ）(A)動物界　(B)鳳蝶科　(C)昆蟲綱　(D)節肢動物門。 《答案》B （ ）進行黃金葛營養器官的繁殖，是利用下列哪一器官？　(A)種子　(B)根　(C)莖　(D)葉。 《答案》C （ ）(A)野生動、植物，因其繁殖力強，故可取之不盡　(B)海洋的資源是無限的，人類應高度發展漁業技術，捕獵大量魚類，以解決人類糧食不足的問題　(C)民眾常使用犀牛角、虎骨、魚翅等作為藥材與食材的行為，會使這些生物瀕臨絕種　(D)為了促進經濟活動，我們可以大量向國外購買象牙、動物毛皮。 《答案》C （ ）(A)長頸鹿的脖子長度會因環境而改變　(B)長頸鹿的群體中脖子的長短不一，有較長脖子者，也有較短脖子者　(C)長頸鹿的脖子會因取食高處樹葉而伸長　(D)長頸鹿後天獲得的改變可以遺傳給子代。 《答案》B （ ）(A)陸地上可見到小型哺乳類出沒　(B)腕龍吃著裸子植物的嫩葉　(C)暴龍捕食大象　(D)有翼龍和昆蟲在天空飛翔。 《答案》C 詳解：(C)哺乳類的祖先雖在中生代出現，但大型哺乳動物直到新生代時才出現。 （ ）附圖為甲、乙兩種細胞在分裂過程中遺傳物質含量變化的示意圖。根據此圖判斷下列敘述哪一項正確？　(A)甲為細胞分裂，乙為減數分裂　(B)甲產生子細胞內的染色體不成對　(C)乙產生的子細胞數目為母細胞的一半　(D)人類精子的形成須經過乙分裂過程。 《答案》B 詳解：(A)甲為減數分裂，乙為細胞分裂；(C)甲產生的染色體數目為母細胞的一半，乙產生的染色體數目與母細胞相同；(D)人類精子的形成需經過甲分裂過程。 （ ）B和b兩個等位基因所決定，其中B對b為顯性；有一隻天竺鼠的基因型為Bb，則下列敘述何者正確？　(A)該天竺鼠可同時表現B和b的特徵　(B)該天竺鼠只會產生含有B的配子　(C)該天竺鼠的子代只會表現B所控制的特徵　(D)該天竺鼠的子代可能會表現b所控制的特徵。 《答案》D 詳解：(A)只會表現B所控制的特徵；(B)可能會產生含有B或b的配子；(C)可能會表現B或b所控制的特徵。 （ ）(A)化石山靠近海邊，貝殼被海浪沖上岸而成化石(B)化石山因遊客多，丟棄大量貝殼垃圾而成化石(C)生物甲和生物乙的血緣關係親近(D)生物甲和生物乙生存的年代接近。 《答案》（ ）(A)從古代馬到現代馬，腳趾數越來越少　(B)長頸鹿的脖子一代比一代長　(C)魚類演變成兩生類　(D)毛毛蟲變成蝴蝶。 《答案》D 詳解：演化是指生物不斷隨時間和環境發生改變的過程，而毛毛蟲變成蝴蝶只是昆蟲的變態。 （ ）(A)稻米　(B)老鼠　(C)青蛙　(D)雉雞。 《答案》（ ）.性狀的特徵改變；乙.天擇；丙.人擇。請問其保護色形成的過程為何？　(A)先甲後乙　(B)先甲後丙　(C)先乙後甲　(D)先丙後甲。 《答案》A 詳解：翡翠樹蛙保護色的形成是先發生突變，產生個體變異後，再經天擇的結果。 （ ）(A)個體數目相同的兩個地區，物種越多的區域，生態系越穩定　(B)熱帶雨林和草原生態系比較，熱帶雨林的物種多樣性較高　(C)物種多樣性越高的地區，食物網越複雜，這個生態系就越穩定　(D)開發沼澤地為良田，可增加物種多樣性。 《答案》D 詳解：開發沼澤地為良田，使得原本生活在沼澤地的多種生物，因失去棲地而滅絕，因此是減少了物種多樣性。 （ ）(A)海豚　(B)麻雀　(C)企鵝　(D)海龜。 《答案》A 詳解：海豚和蝙蝠皆為哺乳類，麻雀、企鵝為鳥類，海龜則是爬蟲類。 （ ）.恐龍；乙.三葉蟲；丙.古象。考古學家在甲、乙、丙三個不同的岩層中挖掘到上列化石，試