第22章 - -初中生物课件.ppt

【变式备选】(2011·潍坊学业考)自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的( ) A.鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊 B.哺乳动物都是体表被毛，胎生 C.鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变 D.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 【解析】选D。本题考查各类动物的特征。解答本题的关键是仔细分析各选项中提供的信息，鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊；哺乳动物体表被毛，胎生；鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变。身体由许多相似的体节构成的动物是环节动物，蚯蚓是环节动物。 二、藻类、苔藓、蕨类和种子植物的比较 蕨类 植物 苔藓 植物 藻类 植物 孢子植物 与人类 关系 繁殖 方式 形态 结构 生活 环境 代表 植物 比较项目 种类 衣藻、 水绵 大都在水中， 少数在陆地阴 湿处 单细胞或多细胞， 无根、茎、叶的分 化，无输导组织 地钱、 葫芦藓 阴湿的地面、 背阴的墙壁 和树皮上 有茎、叶，无输 导组织，无真正 的根，只有假根 卷柏、 铁线蕨 阴湿的陆地 环境里 有输导组织，具有 真正的根、茎、叶，可以长得很高大 孢 子 繁 殖 释放氧，做 鱼饵，药 用，食用等 监测空气 污染、涵 蓄水分等 形成煤炭， 药用、食用、 做绿肥和 饲料(满江红) 与人类 关系十 分密切 被子 植物 裸子 植物 种 子 植 物 与人类 关系 繁殖 方式 形态 结构 生活 环境 代表 植物 比较项目 种类 松、 银杏 玉米、 水稻、 花生 可以脱 离水， 完全适 应陆地 环境 具有根、茎、 叶、种子等 器官 具有根、茎、 叶、花、果 实、种子等 器官 种 子 繁 殖 木材、防 风、保水、 食用等 【中考警示钟】 1.能在陆地生活≠摆脱了水的限制：苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水，所以必须生活在阴湿的陆地上。 2.不开花结果也能结种子：裸子植物没有真正的花和果实，种子是裸露的，没有果皮包被。 3.孢子≠种子：孢子是一种生殖细胞；种子是一种生殖器官。 【备选典例】(2012·盐城学业考)下列四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的是( ) 【解析】选A。本题考查生物圈中的绿色植物。A是蕨类，它具有根、茎、叶，产生孢子而不能产生种子。B是藻类植物，不具有根、茎、叶，用孢子繁殖；C是苔藓植物，具有茎和叶，但不具有根，也用孢子繁殖；D是种子植物，具有根、茎、叶，用种子繁殖后代。 【变式备选】(2011·深圳中考)植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征，将下列植物进行分类，找出与其他不同类的一种植物是( ) 【解析】选A。本题主要考查绿色植物的主要类群。蕨属于蕨类植物，不能产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；睡莲、松树和椰子树都是种子植物，可用种子繁殖。 1.(2012·福州学业考)生物分类的最基本单位是( ) A.门 B.纲 C.科 D.种 【解析】选D。本题主要考查生物分类的单位。生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，最基本单位是种。 2.(2011·怀化学业考)李小芳同学将六种生物依据某一标准 进行分类，结果如下方框内所示，你认为她进行分类的依据 是( ) 类群1：蜗牛、虾、蝗虫 类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀 A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同 【解析】选A。本题考查对分类知识的掌握。主要从以下三方面分析：(1)基本知识点分析：生物按有无脊椎骨组成的脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物；按体温随外界环境变化而变化可分为恒温动物和变温动物。按呼吸方式可分为无氧呼吸和有氧呼吸，按生殖方式可分为有性生殖和无性生殖。(2)图示分析：蜗牛、虾、蝗虫体内没有脊椎骨组成的脊柱，是无脊椎动物；眼镜蛇、鲫鱼、麻雀体内有脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物。(3)易错点：由于理不清图示代表的含义，从而无法确定分类标准。 3.(2012·泰安学业考)如图4种生物既存在明显区别，也存在共同特征。下列关于它们的叙述错误的是( ) A.没有细胞结构的是③ B.有成形细胞核的是①②④ C.具有荚膜和鞭毛的是② D.①②③④都可营异养生活 【解析】选B。本题考查几种微生物的区别。图中所示的微生物分别是酵母菌、细菌、病毒和草履虫。除病毒外，其他生物都有细胞结构，且都是单细胞生物。其中，草履虫是单细胞动物。细菌有荚膜和鞭毛，但没有成形的细胞核，这4种生物都没有叶绿体，所以都不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养。 4.(2011·龙东学业考)可作为监测空气污染程度指示植物的 是( ) A.种子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物