西方职业指导理论发展研究Research on the development of western vocational guidance theory.pdfVIP

辽宁师范大学 硕士学位论文 西方职业指导理论发展研究 姓名：王卓 申请学位级别：硕士 专业：职业技术教育学 指导教师：傅维利 西方职业指导理论发展研究 西方职业指导理论发展研究 研究生： 王 卓 指导教师： 傅维利教授 中文摘要：职业指导理论在西方已经有百年的发展历史，研究这百年职业指导理论的发展 具有重要的理论价值和现实意义。本文对西方职业指导理论的研究不同于以往静态的介绍 和评述，而是以西方代表性的职业指导理论为线索，结合社会历史背景，揭示职业指导理 论发展的动固和趋势。本研究共分五部分：第一部分，简单介绍了谊课题研究的意义；第 二部分，对国内外相关的研究进行综合评述；第三部分，阐述西方职业指导理论发展的阶 段性特征；第四部分，进一步深八分析职业指导理论发展的动因，指出人与职业的对立统 一关系是职业指导理论发展的根本动因；第五部分，揭示了西方职业指导理论发展的历史 趋势。 关键词： 职业指导理论 动因趋势 一、课题研究的意义 职业指导在欧美西方发达资本主义国家，至今已有一百年的历史。在这一百年间。职 业指导走过了从萌芽、形成、发展和繁荣的历程，并从一国产生传遍全世界。俘随着职业 指导的发展，职业指导理论研究也不断深入。1908年．美国著名的职业指导先驱弗兰免·帕 森斯(F avocation)一稍，提山了著名的职业指导 Parsons)出版《选择职业》(Choosing 三步法，标志着职业指导理论的诞生。后来美国职业指导专家威廉森(E．G．Weiliamson) 将它发展为“特性一网素匹配理论”，成为职业指导的经典流派。此后，职业指导理论砑究 西方职业指导理论发展研咒 迅速发展，形成了流派林立的繁荣局面。理论流派的鼎立局面，不仅反映了学术活动的活 跃，也说明了职业指导理论自身的不完善性和不断发展的潜力。 职业指导之所以能在世界范围内不断发展壮大，与各国职业指导专家学者们的不懈努 力分不开，更重要的是因为职业指导对社会和个人的发展有着重要的作用。职业指导本身 对社会、教育和个体都有着重要的意义。对社会，职业指导有助于入力资源的合理开发与 利用，缓解职业结构与经济结构之间的错位性矛盾，优化劳动力与生产资料的组合，提高 社会生产力水平，同时可以帮助个体解决与工作有关的心理压力，缓解个体与职业之间的 矛盾，有助于社会的稳定；对教育，职业指导可以沟通学校与社会、教育与就业、学生与 职业世界的关系，有乖j于深化教育体制改革、提高办学效益；对个体，职业指导通过帮助 个体正确地选择职业、获得职业、适应联业以及发展职业等，实现个体的价值，促进个性 的健康发展。这是职业指导在世界范围内发展壮大的根本原因。然而职业指导的功能的释 放不是没有条件的，在不同的社会历史条件下，职业指导对人与社会有不同的作用，其表 现形式随着社会的发展变化而变化。职业指导学者们的作用不是要创造和改变这种变化， 而是以其敏锐的洞察力感受到这种变化，以其高超的智慧顺应并影响着这种变化，在不同 年代的职业指导理论家的思想中，不仅保留着时代的印记，更重要的是他们的远见给后来 者的启迪。作为后学，对前人经验的学习既是我们进步的基础，也是一种科学的态度，是 职业指导理论不断发展的源泉。 尤其在世纪交替的今天，不知是因为事物发展的必然——知识经济在世纪来对社会各 个领域都提出了新的挑战一引发人们对职业指导及其理论进行反思，还是因为一种“世 纪情结”——人们总是愿意在一百年的时候进行世纪大回眸，来回顾职业指导的发展历史。 现代国外许多职业指导学家都重视这项研究工作，在西方职业指导被看作是“民族进步” 的表现，“『葑为它已经涉及到政ii=}、经济、教育、哲学和社会的进步和变革”，当代美国职 业指导理论家臧克(Zunkcr,v．G．)指出“近来关于职业指导方面的评论表明，我们正