第一节 人体对外界环境的感知 麻双艳.ppt

第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 人体对外界环境的感知 你怎么判断出要下雨呢？ 狂风：感—触觉 闪电：看—视觉 雷鸣：听—听觉 同所有生物一样，人生活在不断变化的环境中，只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。 小游戏——完全吻合！ 下面我们分小组来进行这个游戏！看看哪个小组最先找出来！ 合作探究 （1）.请同学们利用五分钟的时间熟悉眼球的结构，然后通过眼球模型，分析眼球的结构，并说出每一部分结构的功能。 （2）.请大家根据眼球的结构分析：光线从外界进入眼球到达视网膜的途径是怎样的？即视觉是怎样形成的？ （3）请大家阅读课本P80内容，结合图Ⅳ-50，分析近视的成因。 （1）.请同学们利用五分钟的时间熟悉眼球的结构，然后通过眼球模型，分析眼球的结构，并说出每一部分结构的功能。 爱护眼睛 保护视力 第1类是含维生素A多的食物，如牛肝、羊肝、猪肝、鸡肝、鸡蛋黄、黄油、牛乳、羊乳等。它们能维持眼角膜正常，不使角膜干燥和退化。增强在暗中看物的能力。 第2类是含胡萝卜素多的食物，如胡萝卜、南瓜、青豆、番茄等。最好用油煮熟了吃或凉拌时加点熟油吃。这类胡萝卜在人体里能转变维生素A。 第3类是含核黄素(维生素B2)多的食物，如：牛奶、干酷、瘦肉、鸡蛋、酵母、扁豆等。能保证眼睛的视网膜和角膜的正常代谢。 练一练： 1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜 4、外界物体反射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜 6、视觉是在视网膜上形成的。（ ） 7、为了节约时间，应边走路边看书学 习。（ ） 8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（ ） 9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ） 10、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。（ ） 11、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？ 晶状体—— 瞳孔—— 视网膜—— C B × × × × √ 镜头 光圈 胶卷 光圈 * * 通榆县第七中学校 麻双艳 你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣 ，这时你会急忙寻找避雨地点 并迅速跑过去。你是靠什么感觉发现外界环境变化的？ 一、创设情境 引入课题 观察 视觉 嗅觉 味觉 触觉 听觉 想一想，议一议 小游戏：大家来找茬！ 眼和视觉 在刚才的游戏中，我们主要用到的是哪个器官呢？ 心灵之窗------眼睛 眼球模型 眼球模型拆分后的各部分图示 2 4 3 1 角膜 晶状体 玻璃体 虹膜 3 2 5 4 6 8 7 9 1 观察眼的模型说出各部分结构： 巩膜 脉络膜 虹膜 晶状体 角膜 瞳孔 视网膜 视神经 玻璃体 无色、透明可以透过光线 白色，坚固 有色素，中间的小孔叫瞳孔 光线的通道 含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激 透明胶状物质 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线 保护眼球内 部结构 二、展示交流 释疑解惑 内膜 角膜—通光 脉络膜—营养、暗室 视网膜—感受光刺激并成像 “一孔二体三层膜” 晶状体 玻璃体 眼球结构巧记忆 眼球 外膜 中膜 巩膜—保护 虹膜（瞳孔）—调节通光量 折射光线 支撑眼球壁、并折射光线 巩膜 虹膜 瞳孔 眼球 练一练 中午 瞳孔小 中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚？ 傍晚 －－－瞳孔－－－ 瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量 瞳孔大 （虹膜） （巩膜） 白眼球 黑眼珠 瞳孔 同学们观察彼此的眼睛，平时所说的“白眼球”、“黑眼珠” 是什么结构？ 虹膜上色素较多 虹膜上色素较少 （2）你能说出人的视觉是怎样形成的吗？ 光线 1角膜 2瞳孔 3晶状体 4玻璃体 5视网膜 6