2011年高考一轮复习同步练习第一部分第一章第五节地球公转的地理意义（大纲版）.doc

第一部分 第一章 第五节 地球公转的地理意义 一、选择题 　　(2010·安庆模拟)下面是我国两所中学作息时间表(部分)，表中的时间为北京时间。据此完成1～3题。 光明中学作息时间表(冬季) 上午 第一节课 8∶00～8∶45 第四节课 10∶50～11∶35 光明中学作息时间表(夏季) 上午 第一节课 7∶40～8∶25 第四节课 10∶30～11∶15 育才中学作息时间表(夏季) 上午 第一节课 9∶00～9∶45 第四节课 11∶50～12∶35 1.造成光明中学不同季节作息时间差异的根本因素是(　　) A.天气气候　　　　　　B.地球自转 C.地球公转 D.日地距离 解析：黄赤交角的存在引起太阳直射点移动，引起昼夜长短的变化。 答案：C 2.育才中学可能位于(　　) A.安徽省 B.甘肃省 C.河北省 D.黑龙江省 解析：依据上课时间可推知。育才中学应位于我国西部地区。 答案：B 3.冬季，光明中学上午第一节课开始时，地球日照情况是下图(图中阴影部分为夜晚)中的(　　) 解析：冬季，太阳直射南半球，北极点周围有极夜发生，A、D两幅图符合；由北京时间8时，可计算出180°经线为12时，A图符合。 答案：A 4.当纬线圈内各地太阳高度角始终大于0°时(　　) A.尼罗河正处于枯水期 B.北京地区昼夜长短相等 C.地中海沿岸地区炎热干燥 D.地球公转到近日点附近 解析：由图中纬线圈(66°34′)穿过两个大陆的北部可知，纬线圈为北极圈；由中心点地球自转角速度为零可知，中心点为北极点。当纬线圈内各地太阳高度角始终大于0°时，北极圈及其以北地区发生极昼，北半球为夏至日；此时地中海沿岸地区受副热带高气压带控制，炎热干燥。 答案：C 5.对图中甲地的叙述可信的是(　　) A.位于东半球的陆地上 B.能够看到大面积的阔叶林 C.处于环球自然灾害带上 D.具有极昼现象等旅游资源 解析：图中中心点为北极点，地球呈逆时针方向自转，甲地位于135°W经线上。甲地位于北极圈上，有极昼现象发生，故有极昼现象等旅游资源。 答案：D 　　(2010·北京东城区检测)读不同地点昼长随季节变化统计曲线图，回答6～8题。 6.图中a、b、c、d四地，位于北半球的是(　　) A.a B.b C.c D.d 解析：根据昼夜长短变化规律可知，北半球夏至日昼长达最大值；d地春分日到秋分日的昼长都为24小时，即发生极昼，故该地为北极点，位于北半球。 答案：D 7.图中a、b、c、d四地，自转线速度由快到慢依次是(　　) A.a、c、b、d B.a、b、c、d C.d、c、b、a D.c、d、a、b 解析：a地全年昼夜平分，位于赤道，自转线速度最快；b地的昼夜长短变化幅度小于c地，即纬度较c地低，自转线速度较c地快；d地为北极点，自转线速度为零。 答案：B 8.当c地昼最长时(　　) A.地球运行到远日点附近 B.北京昼长夜短 C.上海正午太阳高度达一年中最小值 D.北极出现极昼现象 解析：c地昼最长出现在冬至日，该日太阳直射南回归线，上海该日离太阳直射点最远，正午太阳高度达一年中最小值；该日地球公转至近日点附近，北半球昼短夜长。 答案：C 　　右图为a、b两城6月22日和12月22日正午旗杆(等高)影长及朝向。回答9～10题。 9.关于a、b两城昼夜长短和正午太阳高度状况的说法，正确的是(　　) A.a城有极昼极夜现象，b城没有 B.b城有阳光直射现象，a城没有 C.a城昼长变化幅度大于b城 D.b城正午太阳高度变化幅度大于a城 解析：读图可知，两地正午旗杆影子6月22日朝南，12月22日朝北，说明两地位于南北回归线之间；12月22日时，a城影子比b城长，而6月22日时，a城影子比b城短，故a城昼长变化幅度大于b城。 答案：C 10.若a、b两城位于同一大陆，该大陆可能是(　　) A.北美大陆 B.非洲大陆 C.澳大利亚大陆 D.亚欧大陆 解析：由于旗杆等长，a城12月22日影子比6月22日长，可以判断a城位于北半球，b城6月22日的影子比12月22日长，说明b城位于南半球；若a、b两城位于同一大陆，即该大陆地跨南、北半球，则该大陆只可能是非洲大陆。 答案：B 　 如右图所示，此时ABC弧线上的太阳高度角为0°，某学生正在距离B地正南方2 775 km的某地观测到北极星的仰角为42°。完成11～12题。 11.此时太阳直射点的地理坐标是(　　) A.23°N,90°W B.25°N,90°E C.42°N,90°W D.23°S,90°W 解析：根据图中的东经度数可知，地球自转方向为逆时针方向，故该图中心点为北极