第四课完整版.pptVIP

进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。 1、李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？ 2、如果李明这样继续下去，会有什么后果? 3、如何做到全面发展兼顾学科特长？ 中学时期是为各方面素质打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚的、坚实的基础，因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。 4、 如果你是李明，你会如何去学习 你不感兴趣的学科？ 对于自己不感兴趣的学科不要回避，要积极地面对，用合理的方法培养兴趣，另外，如果运用有效的方法认真学习，从而取得好成绩有利于提高对该学科的兴趣。 社会是另一个重要的“学校”和“课堂”，生活是另一种重要的“课程”和“教材”，实践是另一种重要的学习方式和途径。如果说我们在学校里读的是“有字之书”，那么社会生活和社会实践就是“无字之书”。“有字之书”和“无字之书”对于我们的成长和发展具有同等重要的意义。 有效的学习方法之四： 参加社会生活和社会实践的意义： 1、参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解