╲〞酸╲〞的专题复习导学案.docVIP

课 题： “酸”的专题复习导学案 编写：刘德兵　　授课时间：2011年4月1日 班级　　　　　　姓名　　　　　　自我评价　　　　　　 一、学习目标： （１）.复习巩固酸的一些基本概念。 （２）.强化认识和实验探究酸的一些重要性质和用途。 二、学习重点、难点： 酸的化学性质 三、学习内容： 四、效果测评： 1、稀释浓硫酸时，一定要把 沿器壁慢慢注入 中，并不断 ，使产生的 迅速地扩散。这是因为浓硫酸溶于水时 ，而且浓硫酸具有很强的 性。如果不慎将浓硫酸溅到皮肤上，必须先用 ，再用 。 2、酸雨中常常含有少量的 和 , 且pH小于 。 3、瓷砖上的铁锈，可以用 物质除掉，写出反应的化学方程式 （ ）。 4、下列几种溶液直接放在空气中,溶质成分不变,但溶质的质量分数减小且溶液质量减小的是（?? ??）。 A．浓硫酸 B．浓盐酸 C.氢氧化钠溶液 D．氢氧化钙溶液　 5、稀盐酸和稀硫酸也有不同的化学性质，其原因可能是（ ） A．能解离出不同的酸根离子 B．能与碱发生中和反应 C．能解离出H+ D．都含有氢元素 6、能与稀盐酸发生中和反应的是（?? ???）。A．锌粒????? B．氢氧化镁固体??? ?C． 碳酸钙??????D．生石灰 7、现有白纸和几种溶液，有人用这些材料设计了一个名为“雨落叶出红花开”的趣味实验。实验的过程如下：先用洁净的毛笔蘸________（填序号，下同）在白纸上画上花，再用_________画上叶，将白纸挂上墙壁，晾干后用________ 向纸上喷即成。 A．酚酞试液 B．石蕊试液 C．氢氧化钠溶液 D．稀盐酸 ★8、20g20%的NaOH与20g20%的H2SO4溶液充分反应后，滴入石蕊试液显（ ） A．紫色 B ．蓝色 C．红色 D．无色 9、为除去实验室制得的H2中含有的水蒸气和酸雾，可选择下图中的______来净化。左瓶应装试剂为______，以除去______；右瓶应装试剂______，以除去______。 ★★10、氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸：某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化铜溶解．请你和他一起通过下图I、II、III三个实验完成这次探究活动。 (1)你提出的假设是____________。 (2)通过实验I可以证明 。 (3)要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应该加入 。 (4)探究结果为 。你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一种常见物质是 。 五、学习心得： （通过本节课的复习，你获得了什么？还有什么困惑？） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4 学习任务一：酸的初步认识 ★１.默写常见化合物的化学式（15种）。 ２. 酸碱盐水溶液具有导电性的原因是什么? ３. 小组讨论交流你是怎样识别酸碱盐三类物质的? 【点对题】从元素组成上来看 (可多选) : 酸中一定含有 不一定含有 . 碱中一定含有 不一定含有 . 盐中一定含有 不一定含有 . A.氢元素. B.氧元素 C.金属元素 D.非金属元素 学习任务二：酸的再认识―――酸海拾零 ★１.你知道浓盐酸和浓硫酸性质之间有哪些的差异性？ ２.工业盐酸为什么呈现黄色？