2017-2018学年高中数学 第二章 平面向量 课时作业15 向量的减法 新人教B版必修4.docVIP

课时作业15　向量的减法 (限时：10分钟) 1.可以写成＋；－；－；－.其中正确的是(　　) A．　B． C． D． 答案：D 2．化简＋－－＝(　　) A. B. C. D．0 答案：D 3．化简下列各式： －＋；＋＋－；－－；－＋－. 结果为零向量的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 答案：D 4．任给向量a、b，则下列各项中正确的是(　　) A．|a＋b|＝|a|＋|b| B．|a－b|＝|a|－|b| C．|a－b|≤|a|－|b| D．|a－b|≤|a|＋|b| 答案：D 5．已知任意四边形ABCD，E为AD的中点，F为BC的中点，求证：－＝－. 证明：如图所示，在四边形CDEF中，＋＋＋＝0， ＝－－－＝＋＋. 在四边形ABFE中，＋＋＋＝0， ＝＋＋. ①＋，得＋＝＋＋＋＋＋ ＝(＋)＋(＋)＋(＋)． E、F分别是AD、BC的中点， ＋＝0，＋＝0， ＋＝＋，即－＝－. (限时：30分钟) 1．在平行四边形ABCD中，|＋|＝|－|，则必有(　　) A.＝0　　　　　　　B.＝0或＝0 C．ABCD是矩形 D．ABCD是正方形 解析：在平行四边形ABCD中，|＋|＝|－|， 即||＝||，可得ABCD是矩形． 答案：C 2．若O，E，F是不共线的任意三点，则以下各式中成立的是(　　) A.＝＋ B.＝－ C.＝－＋ D.＝－－ 解析：O，E，F是不共线的任意三点，＋＝，由此可以推出＝－.故选B. 答案：B 3．在菱形ABCD中，下列等式中不成立的是(　　) A.－＝ B.－＝ C.－＝ D.－＝ 解析：－＝＋＝，－＝＋＝， －＝＋＝，－＝＋＝≠. A、B、D正确，C错误． 答案：C 4．若平行四边形ABCD的对角线AC和BD相交于O，且＝a，＝b，用a，b表示向量为(　　) A．a＋b B．－a－b C．－a＋b D．a－b 解析：＝－＝－＝－－＝－a－b. 答案：B 5．若向量a与b反向，且|a|＝|b|＝1，则|a－b|等于(　　) A．0 B．1 C. D．2 解析：|a－b|＝2|a|＝2. 答案：D 6．若O是ABC内一点，＋＋＝0，则O是ABC的(　　) A．垂心 B．重心 C．内心 D．外心 解析：由＋＋＝0，得＋＝－，而＋表示的是以OA、OB为邻边的平行四边形对角线所在的向量，结合图形易得． 答案：B 7．如图，在四边形ABCD中，设＝a，＝b，＝c，则用a，b，c表示为________． 解析：＝－＝＋－＝a＋c－b. 答案：a－b＋c 8．如图，在梯形ABCD中，ADBC，AC与BD交于O点，则－－＋＝________. 解析：－－＋＝(－)－(－)＝－＝＋＝. 答案： 9．给出下列命题： 若＋＝，则－＝； 若＋＝，则＋＝； 若＋＝，则－＝； 若＋＝，则＋＝. 其中所有正确命题的序号为________． 解析：以OD、OE为邻边构造ODME，结合图形进行判断． 答案： 10．如图，已知正方形ABCD的边长等于1，＝a，＝b，＝c，试作向量并分别求模． (1)a＋b＋c；(2)a－b＋c. 解析：(1)由已知得a＋b＝＋＝， 又＝c，延长AC到E.使||＝||. 则a＋b＋c＝，且||＝2. (2)作＝，连接CF， 则＋＝， 而＝－ ＝a－＝a－b， a－b＋c＝＋＝， 且||＝2. 11．已知平面内四边形ABCD和点O，设＝a，＝b，＝c，＝d，若a＋c＝b＋d，试判断四边形ABCD的形状． 解析：a＋c＝b＋d，即＋＝＋， －＝－，即＝， BA∥CD且BA＝CD， 故四边形ABCD是平行四边形． 12．已知|a|＝8，|b|＝15. (1)求|a－b|的取值范围． (2)若|a－b|＝17，则表示a，b的有向线段所在的直线所成的角是多少？ 解析：(1)由向量三角不等式||a|－|b||≤|a－b|≤|a|＋|b|， 得7≤|a－b|≤23. 当a，b同向时，不等式左边取等号； 当a，b反向时，不等式右边取等号． (2)易知|a|2＋|b|2＝82＋152＝172＝|a－b|2，作＝a，＝b，则||＝|a－b|＝17， 所以AOB是直角三角形，其中AOB＝90°， 所以表示a，b的有同线段所在的直线成90°角． - 1 -