2017秋九年级数学上册 4.4 解直接三角形的应用 第3课时 与方位角有关的应用问题学案 （新版）湘教版.docVIP

第3课时　与方位角有关的应用问题 1．了解方位角的概念学会解决相关问题．(重2．经历用解直角三角形解决实际问题的过程体验用数学知识解决实际问题． 阅读教材～129完成下面的内容：自学反馈试一试：如图你能准确描述下列方向吗？：________；OB：________；OC：________；OD：________. 2．如图一艘轮船航行到B处时灯塔A在船的北偏东60的方向轮船从B处向正东方向行驶2 400 到达C处此时灯塔A在船的正北方向．求C处与灯塔A的距离． 　　 活动1　小组讨论例　如图一艘船以40 的速度向正东航行在A处测得灯塔C在北偏东601 h到达B处这时测得灯塔C在北偏东30方向上已知在灯塔C的四周30 以内有暗礁 问这艘船继续向东航行是否安全？ 分析：这艘船继续向东航行是否安全取决于灯塔C到AB航线的距离是否大于30 如果大于30 则安全否则不安全．解：作CD⊥AB交AB延长线于点D设CD＝x 在中＝＝＝同理在中＝＝＝AD－BD－＝40.解得x＝20.又20≈34.6430因此该船能继续安全地向东航行．　过C作CD垂直于AB构造直角三角形是解决此题的关键．活动2　跟踪训练1．如图一艘海轮位于灯塔P的南偏东70方向的M处它以每小时40海里的速度向正北方向航行小时后到达位于灯塔P的北偏东40方向的N处则N处与灯塔P的距离为(　　)A．40海里 ．海里海里 ．海里 2．如图某渔船在海面上朝正东方向匀速航行在A处观测到灯塔M在北偏东60方向上且AM＝100海里．那么该船继续航行________海里可使渔船到达离灯塔距离最近的位置．　　 3．如图小明同学在东西方向的环海路A处测得海中灯塔P在北偏东60方向上在A处正东500米的B处测得海中灯塔P在北偏东30方向上则灯塔P到环海路的距离PC等于多少米？ 活动3　课堂小结理解方位角的概念掌握利用解直角三角形的知识解决实际问题． 【预习导学】自学反馈南偏西65　南偏东60　北偏东45　北偏西40　2.在中＝90＝30＝2 400 ．＝＝BC·＝2 400×＝＝800()．答：C处与灯塔A的距离为800 【合作探究】活动2　跟踪训练　2.50　3.由已知得在中＝60＝BC·＝BC.在中＝30＝PC＝3BC＝500＋BC.解得BC＝250.∴PC＝250米．答：灯塔P到环海路的距离PC等于250米． 1