广东省惠阳市高中数学 第二章 基本初等函数（Ⅰ）2.1 指数函数学案（无答案）新人教A版必修1.docVIP

2.1 指数函数 2.1-1 根式与分数指数幂的转化 （课前先学案） 【自主学习】阅读课本P48-P51，完成课前先学案 【学习目标】：理解n次方根的概念及其性质，理解分数指数幂的概念，会化简根式。 重点：理解分数指数幂 【知识梳理】 （一）次方根：如果 ，那么叫做的次 （其中，且）。 1、当为奇数时，正数的次方根是一个 数，负数的次方根是一个 数，因此的次方根用符号 表示 2、当为偶数时，正数的次方根有两个，这两个是互为 数，可用符号 表示，负数没有偶次方根. 3、0的任何次方根都是 4、方根的性质：（1）当为奇数时，；当为偶数时，。 （2）= （二）零次幂：因为，其中分母不为0，所以中底数。 （三）正数的分数指数幂（规定：且) 1、正分数指数幂：（因为，由定义得到）； 2、负数指数幂：（因为）； 3、负分数指数幂的意义是：（因为）； 特别提醒：分数指数幂和根式是同一个数的两种不同书写形式. 【预习自测】 1、用根式表示下列各式中的。 (1)已知，则x=_________， (2)已知，则x=_________； 2、化简： ， ， ，= ， = ，= ， ， 。 3、用分数指数幂的形式表示下列各式（） ； ； ； 4、用根式或分式的形式表示下列各式（） = ，= ，= ，= ，= ，= ，= ； 2.1-1 根式与分数指数幂的转化 （上课正学案） 【当堂检测】 1、分数指数幂与根式的相互转化 (1) (2) （3） （4） 2、求值: = ； 3、当时,= 【拓展探究】 1、若,求的值 2、求下列函数的定义域 （1）， （2） 【当堂训练】 1、求下列函数的定义域 （1）， （2） 2、求函数的定义域 【总结提升】 1、不一定等于a,计算时要分清n是偶数还是奇数 2、根式化和分数指数幂的相互转化。 3、幂形式的函数的定义域,一般先把分数指数幂化为分式或者根式后再求定义域。 2.1-1 根式与分数指数幂的转化 （课后温学案） 【课外拓展】 1、课本p59A组1、2、4 2、求函数的定义域： （1）； （2）， （3） 3、若, 求的值 2.1-2 幂指数的运算（课前先学案） 【自主学习】阅读课本P51-P53，完成课前先学案 【学习目标】：掌握幂指数的运算性质 【知识梳理】 同底幂的运算性质：（，且） ① ； （同底幂相乘底数不变，指数相加） ② ； （同底幂相除底数不变，指数相减） ③ ；（幂的乘方底数不变，指数相乘） ④ ； （积的乘方乘方的积） ⑤ 。（商的乘方乘方的商） 【说明】 ①指数幂的运算性质适用于：底数相同，指数为任何实数的幂的运算； ②注意底数的范围，必须满足底数都为正数； ③根式的运算，先把根式化成分数指数幂，然后利用同底幂的运算性质进行运算。 【预习自测】 1、若，，则= ， . 2、依据幂的运算规律化简下列各式（式中字母都是正数） （1）； （2）； （3） （4） 3、求值：（1）； （2）； （3） 2.1-2 幂指数的运算 （上课正学案） 【当堂检测】 1、计算下列各式的值. （1） ； （2）； （3） 【拓展探究】 1、 化简（式中字母都是正数） （1）； （2） 2、已知， 求：（1）； （2）. 提示： 【当堂训练】 （1）； （2）； 【总结提升】 1、在进行根式的运算中,一般是要把根式化为分数指数幂后再进行运算,对于运算结果,又统一要求用什么形式表示,没有特殊要求,可以用分数指数幂的形式表示,但结果不能同时含根号和分数指数 2、对多重根号的运算,一是配方为完全平方式,二是整体思想,用换元法进行计算 2.1-2 幂指数的运算（