人口社会学教案.doc

授课时间： 200年月1日 使用班级： 07-1 授课章节名称：第章 教学目的：教学重点：教学难点： 人口社会学简介 讲授新内容 ※※※※ 第节 一、人口及人口社会学的概念 1.人口的定义 人口是指生活在特定社会制度、特定地域，具有一定数量和质量的人的总称，是一个社会各种文化、经济和政治活动的基础。 2.人口的双重属性 人口的双重属性包括人口的生物属性和社会属性。 人口的生物属性是指人类个体的出生、成长、繁殖、衰老和死亡的生命历程受生物规律的支配，表现为人口的数量、质量、性别结构、年龄结构等。 人口的社会属性表现为：第一，人口过程、人口结构和各种人口变迁都是在一定的社会生产方式下进行的；第二，人口过程、人口结构和各种人口变迁都是在一定的社会文化中进行的；第三，人口过程、人口结构和各种人口变迁都是在一定的政治制度下进行的。 3.人口社会学的定义 人口社会学是用社会学的理论和方法认识和分析人口结构、人口过程和人口变迁，以及它们与各种社会力量——文化、经济和政治要素之间的互动关系。 二、人口社会学的研究对象 1.研究人口现象和社会力量之间的互动关系 2.研究人口过程和社会力量之间的互动关系 3.研究人口结构和社会力量之间的互动关系 4.研究人口变迁和社会力量之间的互动关系 三、人口社会学的研究意义 1.社会人口问题在当今社会中显得越来越重要 2.人口问题关系到社会生活的方方面面 3.人口社会学兼具批判的任务 第节※※※※ 小结（时间：10分钟） 人口社会学的研究内容及其研究方法。 授课时间： 200年月日 使用班级： 07-1 授课章节名称：教学目的：教学重点：教学难点：第二章 人口社会学的基本理论 复习及课题引入（时间：10分钟） 人口具有生物属性和社会属性的双重性质，人口社会学用社会学的想象力和研究方法，认识和分析人口过程、人口结构、和人口变迁，及三者之间的互动关系。人口社会学的发展汲取了中外传统人口思想的精华，建立在现代人口学理论基础之上，关注现实的人口问题。 讲授新内容 ※※※※ 中外人口思想史 一、中国古代人口思想 1、孔子和孟子 春秋战国时期的孔孟都认为人口的繁庶是政治开明、国力强盛的表现。他们不仅赞扬多生多育，还主张通过施行仁政以招来外来人口迁入本国。值得注意的是，孔子还相当关心全体人口的生活和教育问题。 2、韩非 生活在战国末期的韩非提出了不同的看法：人口的成倍增长造成了人口与财富之间的比例关系不相适应得论点。 3、苏轼和叶适 提出了平均人口分布即均民之说，建议将福建广东多于人口迁移到湖南、湖北人口较少的地区。 4、马端临 我国古代对人统计有突出贡献的学者，十分重视人口数量和质量之间的关系，强调人口素质的重要作用。 5、洪亮吉 提出了“天地调剂法”和“君相调剂法”来解决人口过剩问题。 二、外国古代人口思想 1、古希腊人 古希腊人赞美多生多育，公元前四、五世纪时，希腊的人口已相当稠密。 2、柏拉图和亚里士多德 反对人口过量增加，主张维持人口的静止状态即人口总数不变，保持人口的一定质量。 3、宗教教义 不限制世俗的婚配，提倡贞操道德，维护家庭稳定。 4、圣托马斯 明确反对亚里士多德人口不变的主张，认为人口一定会增加，增长快慢取决于环境的影响，人口多国家繁盛。 5、重商主义理论 代表商业资本利益的经济学说，强调人口增加的好处，代表人物鲍泰罗认为人口是国家财富的来源，人口的增长要受到生活资料的限制，当人口繁衍到相当稠密时就不能再超过供养力的界限，必须维持一定的数量。 三、资产阶级人口思想 1、威廉·配第 古典经济学派的创始人，他的一句名言“土地是财富之母，劳动是财富之父”可以反映他的人口思想的主要内容，特别重视人口与土地的关系。 2、亚当·斯密 提出“工资决定人口” ，主张增加人口以促进资本主义经济的发展。 3、大卫·李嘉图 认为人口是通过使他们得以就业的基金来调节的，因此总是随着资本的增减而增减，人口的变动不断受到工资变动的调节。 4、孟德斯呜 提出人类的繁殖要受到社会立法制约的主张，认为法律具有调节人口数量的直接作用。 5、弗兰斯瓦·魁奈 认为过多的人口不可能促进财富的增加，反而会降低全体人们的富裕程度。 6、马尔萨斯的人口理论 马尔萨斯是英国资产阶级庸俗经济学家，从资产阶级的利益出发，认为劳动是财富的源泉，主张发挥人口的作用促进经济的发展，并力图把资本主义社会中工人阶级的贫困、失业等社会罪恶推向工人阶级人口的增加，公然为资产阶级辩护，遭到马克思和恩格斯的严厉批判。 7、马克思和恩格斯的人口思想 认为过剩人口的根源是资本主义的生产方式； “两种生产”的原理； 人口的阶级观。 第二节 人口社会学的形成和发展 一、早期人口社会学思想 社会学的早期代表人物斯宾塞、杜蒙特和涂尔干等人。 斯